实验培训筑基石 科学操作启新篇——沂水县第五实验小学科学教师实验研讨纪实

      工欲善其事，必先利其器。为了帮助科学教师迅速提升科学教育教学素养，规范教师实验操作，提高科学教师动手能力，使科学教师熟悉实验仪器、用好实验仪器。落实“双减”政策和新课标理念，促进小学科学课程改革，全面提升小学科学教育教学质量，第五实验小学于3月14日、15日在科学实验室进行教师科学实验操作专项教研，全体科学教师认真参与培训，将培训内容内化于心、外化于行。

      本次培训分年级进行，各年级科学备课组长，就本学期必做的演示实验、分组实验做了详细介绍，对科学实验逐一进行了演示操作，并对实验步骤、实验要点进行了细致讲解，让老师们掌握科学实验的基本步骤和操作技巧。

      在这次实验培训中，老师们表现出了极高的参与度和专注度，全神贯注地听取讲解，认真学习并积极互动。每一实验步骤，每一个操作细节，他们都仔细聆听，认真记录。各年级组教师对各个实验进行了研讨交流，对有一定难度的实验，老师们轮流进行操作学习，直到对操作流程完全掌握。

       “教而不研则浅，研而不教则空”。通过本次实验培训，希望老师们借助当下的平台资源，不仅仅局限于传统实验室的常规实验操作，更可以利用有效的资源，进行模拟仿真实验，积蓄学识的力量，以更广阔的视野，更求真务实的工作态度，开拓新思路，践行新教法，打造新样态，踌躇满志开启新学期的篇章！