为了切实加强义务教育学校教学教研工作，充分发挥导师引领作用，不断提高学校办学水平和教育教学质量，促进教师专业成长和学生全面发展，2024年3月17日，根据县局安排，兔坂教育集团“导师进校园”教研活动在克虎小学举行，集团各成员校校长、分管教学副校长、教导主任、语文和道德与法治教师共七十余人参加本次活动，县局教师发展中心刘河艳，李小兰教研员全程跟踪指导。
一、活动前安排部署
接到上级通知，高银照校长立即召集全校教师召开安排部署会议，确保每一环节无任何纰漏。
二、语文同课异构
首先由克虎小学乔巧娥老师讲授语文五年级下册《猴王出世》
教研活动现场，孩子们全身心投入到课堂中，积极与老师互动，老师们也细致的做着学习笔记。
语文学科导师——太原市杏花岭区教科研中心马爱灵老师授课
马爱灵老师从自己班上学生制作的有趣的“可视书签”拉开本节课的序幕，还教给孩子们如何去制作属于自己的“可视书签”，让孩子们觉得即新奇又有趣，也更加迫不及待的想进入课堂。
同桌互讲故事环节孩子们积极参与，认真完成课堂任务单上的内容。
三、道德与法治同课异构
道德与法治同课异构中首先由克虎小学张清梅老师讲授公开课《这些东西哪里来》
道德与法治学科导师——太原市北营中心校邢悦老师授课
孩子们和所有听课老师都紧跟邢老师的课堂节奏，全身心投入到课堂中去。
四、导师讲座
马爱灵老师以《新课标视域下的教学评一体化转型》为主题为我们带来不一样的教学理念。
马爱灵老师在讲座中说到：从以前传统的教学模式到现在提倡教学评一体化，在这个过程中我们还有很长一段路要走，其中最让我受益匪浅的是马老师在讲座中给我们讲了很多真真切切的实例，也是她自己多年一线教学过程中遇到的问题和揣摩出来的经验，根据马老师举的实例再根据我们自己班级孩子的情况就可以更好的制定相应的教学计划，能更好的确保因材施教。
邢悦老师以《新课标背景下教师如何听课与评课》为主题展开研讨，在当下教学过程中听评课这一环节我们相对比较薄弱，邢老师从教学目标，到各个教学环节再到如何有效听评课都梳理出了着重点，听完后是我们茅塞顿开，更是觉得在以后听评课时有理可依，有点可评。
五、合影留念
“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。