和风含新意 春来万"物生‘’
春回大地，万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力，在这样的时节里。为了更好推进结业年级的生物复习，2024年3月13日，区教研员高老师对我校生物教学进行多方位的督导。
常规彰显特色，细节决定成果。教研员高老师仔细翻阅，认真查看教师们的教学常规工作——备课、作业及作业批改、听课记录等材料。教研员全面了解我组的集体备课、教学教研等方面情况。
视导教学是契机，教研学习是常态。课后，教研员高老师与我们生物学科老师进行了细致精准的评课议课，并为上课老师和我们生物日常教学工作提出了切实可行的指导建议，并生物结业备考工作进行了特别指导。高老师从以下几个方面进行了详细的指导：一、本学期的生物结业复习计划要做的更详细更精准，在原有计划基础上进一步完善、细化计划；二、两本复习教料一本为主，另一本为辅，夯实基础。不要眉毛胡子一把抓；三、作业布置要有针对性，并且有布置、有检查、有反馈。对于作业中的错题妥善处理。四、在学生管理上进一步加强，和学生要有良好的沟通和交流，每节课尽量重点关注一些学生，要有针对性。五、分析我们学校近几年的生物结业成绩，并指明了前进的方向，奋斗的目标。生物组的老师们认真聆听，虚心学习。通过教研员们的点拨，让我们对以后的教学工作更有目标和方向。
春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续深入开展教研工作，深耕课堂，构建品质课堂。不断提升教师的教育教学能力，遵照教研员高老师的指导，努力让我校生物教学更上一层楼。