春暖花开，从“心”出发——兴业县教研室深入蒲塘镇凤文小学调研指导国家义务教育质量监测工作（心理健康教育学科）

        3月15日上午，兴业县教研室心理健康教育教研员梁饶老师深入蒲塘镇凤文小学进行调研指导国家义务教育质量监测工作。蒲塘镇中心小学何礼文校长，蒲塘镇中心小学、陈关小学、山奇小学任教心理健康教师及凤文小学的全体教师参加了此次活动。

         这次活动分为四个议程：

       一、课例展示《让知识插上想象的翅膀》。二、评课交流。三、梁饶老师做工作布置。四、何礼文校长寄语。

      首先由凤文小学教导主任梁翠健给我们带来了四年级《让知识插上想象的翅膀》课例展示。热身阶段，梁主任用“跟着音乐做一做”游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中进入课堂。接着，梁主任利用闯关激励法，一步步激发学生的想象力。

第一关：说一说。一个“O”像什么？点燃了每位同学的表达欲望。

        第二关：画一画。同学们，自由发挥着想象，在白纸上大胆进行创作绘画，经过短短的几分钟，各种丰富多彩的图案跃然纸上，不得不为同学们的奇妙想象点赞。

第三关：拼一拼。四人小组合作学习，利用七巧板发挥想象，拼出具体的事物。同学们团结协作，兴致盎然，拼出了许多形式各样的事物，

        首先是梁主任进行教学设想的分享，各听课教师真诚说出了自己听课心得和感受。大家充分肯定了这节课学生在轻松愉快的氛围中，大胆想象，勇于实践，达到了培养学生的想象力的目标。梁饶老师对本节课也作出了中肯的点评。成功之处：梁主任的亲和力和感染力强，辅导理念正确，活动设计思路有序，用“说、画、拼”三个活动，充分培养了学生良好的心理素质，课堂氛围和谐，学生参与度高，辅导技巧得当，倾听、理解，接纳学生，充分尊重学生的体验和感受。美中不足：1.备课时要注意八重八不重，五大原则，尤其是共感性原则。2.注意心理健康课堂的用语。例如“同学们听明白了吗？”可以说“老师讲明白了吗？”3.没有关注个体学生。

       1.各学校、各教师要提高政治站位，开齐开足开好心理健康教育课。特别是四年级的心理健康教育课。2.分管心理健康领导要组织教师学习心理健康教育文件。《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年修订），教育部等17部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025）》的通知。3.关注跨学科的融合，但要注意保密原则。4、充分发挥学校的心理辅导室的作用。

        1.各校要开齐开足开好心理健康教育课，把心理健康课提上日常课堂。2.各教师要提高认识，心理健康课是一门提高学生心理素质，培养乐观、向上的心理品质，促进学生身心和谐发展和整体素质的课程，上好心理健康课，任重而道远。3.各教师要精心备课，不仅要备教材，同时要备学生，尊重学生差异，关注全体学生，让每一个学生都拥有一个阳光心理，健康快乐成长。

       通过此次教研活动，大家收获满满。明确了目标，理清了思路，收获了方法和技巧。感谢县教研室的精心安排，感谢梁饶教研员的热情指导，我们将不忘初心，砥砺前行。

        路虽远，行则将至。

        事虽难，做则可成。

         一起共勉！

图文编辑：凤文小学宣传组

初       审：李小妹

终       审：何礼文