“安全无小事，防患于未然”。为进一步加强全体师生对突发事件的应变能力，提高学校应急疏散演练的组织和管理水平，提高全校师生防震减灾意识和地震发生时的应急、自救能力。3月16日英杰实验小学开展了防火、防震、防暴“三防”应急演练活动。
🍀消防演练
在学习了逃生知识后，学校首先组织进行消防演练。随着警报响起，各班老师迅速组织学生按指定路线疏散逃离，学生捂住嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生在第一时间撤离到学校的安全地带，教师马上整队、清点人数，学生保持捂鼻姿态直到解除危机。随后教官给全体师生示范如何使用灭火器，并对消防演练进行了总结，再次强调了如何在事故面前正确逃生。
🍀地震避险
此次疏散演练模拟地震，震源深度10公里，地震后迅速组织师生疏散。“地震来了”，一阵急促的防震警报声响起，各班教师组织学生沉着、快速、有序地从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场，并清点学生向防震演练指挥组汇报情况。演练中秩序井然，有条不紊，配合默契。
🍀防暴演练
为提高安保人员应对暴恐事件的能力，构筑坚实的校园安全屏障，学校接着组织进行了反恐防暴应急模拟演练。演练正式开始，一名“歹徒”趁学校开门时，突然闯进学校，这时，学校防暴组成员临危不乱，手持钢叉、盾牌、棍棒等，将“歹徒”围住，学校相关人员与“歹徒”交涉、周旋，其他保安人员从后面围攻，成功制服“歹徒”。
师生在整个演练过程中严格遵守了七个不原则：不嬉笑、不推拉、不滞留、不超速、不超越、不蹲下、不逆行。
演练后，田维铭主任表扬同学们在演练中遇事不慌，听从指挥的精神。与此同时，他针对演练中出现的问题提出整改建议。他还提出，在今后工作中，“三防”应急演练应当常态化开展，让学生掌握应急的正确方法，熟悉紧急疏散程序和路线，在突发事件中能快速、高效的撤离。
整个演练过程中，全体师生听从指挥，疏散及时，演练非常成功，达到了预期的效果。这次“三防”演练活动不仅落实学校应对突发事件如何进行防范措施，还提高学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，使师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。