展劳动小技能 秀能手真风采——“系鞋带、整理书包”比赛
“劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。”
《义务教育劳动课程标准》（2022年版）根据第一学段孩子的实际能力把劳动课程内容划分为清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、农业生产劳动、传统工业制作四个任务群，每个任务群由若干项目组成，为一线教师的劳动课指明了具体的方向。
为了落实《课标》要求，培养懂劳动、会劳动、爱劳动、愿劳动的孩子。丛台区实验小学开展了以“勤自手边起，劳动最光荣”为主题的劳动实践活动。
劳动小技能——整理书包
书包就像孩子们“小小的家”，学会并掌握整理书包是低年级孩子必备劳动技能。并能从中培养孩子的实际动手能力和劳动意识，帮助孩子养成良好的习惯。
劳动小技能—系鞋带
比赛之前
活动初，在班级发布了活动比赛规则，家长们也积极配合，引导孩子们独自在家练习整理。
比赛之中
最激动人心的挑战时刻到了。随着老师一声“开始”，孩子们立马进入“战斗”状态，清空书包之后，纷纷将课桌上的物品以不同的方式装进书包:有的一本一本地装，急得小脸通红；有的有条不紊，把书和文具先在桌子上摆放整齐，然后再整齐划一地装进书包。孩子们像是一个个神奇的魔术师，让凌乱的物品在书包里排好了队。
颁奖时刻
经过激烈的角逐，令人激动，难忘的颁奖时刻到啦！为各位获奖的学生颁发奖状，对各位优胜者在比赛中的表现给予肯定，学生们手捧奖状，脸上洋溢着喜悦的笑容。那种陶醉、幸福的滋味真是无以言表。
赛后，有些孩子不由感叹，“原来整理书包要想完成得又快又好，并不是一件容易的事呢！”
比赛虽然结束了，劳动却是终身的，在整理书包的学习实践过程中，学生初步掌握简单整理和收纳的基本方法，养成及时整理与收纳的习惯。让活动延续至孩子们终身受用的劳动技能。
图片：二（6）中队
编辑：侯伟
审核：贾博燕