为进一步查找教学工作中存在的不足，及时调整教学策略，从而推动教学质量稳步提升。2024年3月14日下午，三元区教师进修学校在三元区第二实验学校举行2023-2024学年第一学期七年级数学期末质量分析会，对上学期的教学进行总结、反思。
课堂展示
首先，由三元区第二实验学校罗嘉隽老师带来《三元区2023-2024学年第一学期七年级期末试卷讲评》一课。
罗嘉隽老师的试卷讲评课主要以大单元整体教学思想来完成。由易到难，目的在于让学生有一个循序渐进的过程。罗老师巧妙地利用“字母表示数”进行展开回顾，引导学生选择解题策略，极大的激发了学生的求知欲，学生参与度高，整堂课效率很高，体现大单元教学理念，达到了预期的效果。
期末质量分析
接下来，由三明八中王文仙老师进行《三元区2023-2024学年第一学期七年级数学期末质量分析》主题讲座。
王文仙老师首先对七年级第一学期的教育教学情况进行总结，从数据统计、试卷特点及导向、取得成绩、思考与建议几方面对期末考结果展开全面细致的质量分析，旨在通过数据分析和交流，找差距、补短板，找准下一步教学方向。学而不思则罔，思而不学则殆。王老师建议，在今后的教学中，老师们要着重提高学生的解题能力，引导学生从基础的题目出发，思考解题策略，鼓励学生多多进行反思，同时规范数学解题格式与书写规范，进而提高数学教学质量。
互动评课
集体听课后进行了评课教研，罗老师先对自己课堂教学进行反思和小结。然后各校听课老师进行评课，在肯定优点的同时，指出教学过程中的不足之处，提出合理建议。相信只有不断学习，实践和反思，就一定能够取得更大的进步。
总结分析
三元区教师进修学校教研员廖发远老师首先肯定了罗老师精彩的课堂教学表现，指出复习的思路是一解多题，总结方法，以题带知识点，无论方程、不等式、函数，都是字母表示数。廖老师强调，初一阶段要训练学生根据题目读题，正确寻找相应的量。学生平时的生活体验非常重要，在日常的训练中，题目难度要适中，给学生建立信心。最后，廖老师提出下一阶段的目标与要求，强调各位教师要充分关注学生，分层次因材施教，确保每个学生有所得，稳步向前。
常怀律己之心，常思为学之道。本次质量分析会帮助教师明晰了以往教学工作中的问题，使每位教师有了思维碰撞的契机，有了进步的机会与动力。三元区七年级全体数学教师将以此次质量分析为契机，在反思中改进，在改进中提高，凝心聚力，砥砺向前！
图文：叶婉菁
初审：罗嘉隽
复审：廖发远
终审：梅忠勇