生活化科学创新实验的构思与实践
西北师范大学的王太军教授为参加“国培计划(2023)”的农村中小学薄弱学科骨干教师带来了一场别开生面的专题讲座。王教授以“生活化科学创新实验的构思与实践”为主题，详细阐述了如何将生活中的点滴融入科学实验教学，激发学生们的探索欲望和创新精神。他通过一系列生动有趣的实验案例，让教师们深刻体会到科学教育的趣味性和实用性。
新课标背景下的小学科学课堂教学实践与探索
陕西省教育学会科学分会副秘书长李可教研员为教师们带来了关于新课标背景下小学科学课堂教学实践的讲座。李教研员深入剖析了新课标的核心理念和要求，并结合实际案例，指导教师们如何在课堂教学中贯彻新课标精神，培养学生的科学素养和实践能力。
科学本质观教育理论基础和实践路径
西北师范大学教师教育学院化学教育研究所所长毕吉利教授为教师们解读了科学本质观教育的理论基础和实践路径。毕教授从科学本质观的内涵出发，阐述了科学教育的重要性和必要性，并分享了多个实践案例，帮助教师们深入理解科学本质观教育的实施方法和技巧。
小学科学思维型课堂互动
重庆市教育科学研究院科学教研员邵发仙为教师们带来了关于小学科学思维型课堂互动的专题讲座。邵教研员强调了思维型课堂互动在科学教育中的重要性，并分享了多种有效的互动方式和策略，帮助教师们打造更加生动、高效的科学课堂。
人工智能环境下的学习及教学模式变革
西安交通大学人文与社会科学院向金教授为教师们介绍了人工智能环境下的学习及教学模式变革。向教授从人工智能技术的发展趋势出发，探讨了其对教育领域的影响和挑战，并提出了应对之策。他鼓励教师们积极拥抱新技术，探索新的教学模式和方法，以适应时代的发展和学生的需求。
这次“国培计划(2023)”农村中小学薄弱学科骨干教师培训活动，不仅为教师们提供了宝贵的学习机会，也为农村科学教育的发展注入了新的活力。相信在不久的将来，这些骨干教师们将带着满满的收获和新的教学理念，为农村孩子们带来更加优质的科学教育。