数学是世间万物的集合，既是局部亦是整体，点线面体勾勒大千世界，加减乘除演绎无限苍穹。为不断丰富学生活动，延伸学习空间，促进学生创新思维发展，我校积极开展了学科融合，探数学之秒的学科活动。
在开封市五一路第二小学二年级的课堂上“轴对称”不再是枯燥乏味的数学知识。它既有大自然、动植物、建筑中的对称美；也有绘画、剪纸中的对称图案；甚至语文中的汉字、诗词歌赋之中都存在着对称之美。从古希腊起，对称性就被认为是美的基本内容，而这种美也体现在我们生活的方方面面，融会贯通在我们多学科的课堂里。
寻觅数学美
数学课堂上，老师带同学们学习《轴对称图形》时，让学生从已有的生活经验出发，从生活中的数学出发，认识大自然的对称美，领略建筑中的对称美。通过让学生看一看、找一找、剪一剪等教学活动，体会到轴对称图形的特点。让学生从已有的生活经验出发，将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。
找一找
同学们在充分了解了轴对称图形的特征后，用一双双善于发现美的眼睛，找出了许多生活中的对称现象，看，大家都发现了什么？
做一做
课堂上，同学们纷纷拿出彩纸和铅笔，设计简单的轴对称图形，画一画，剪一剪，进一步巩固了轴对称的特征。
剪出艺术美
剪窗花是民间剪纸艺术的一种。特别是过年，贴在窗户上蕴含着满满的年味儿的窗花，承载了上千年的农耕文化，从宋朝开始，经历了元朝，逐渐成形，在明清时期，剪纸工艺达到了顶峰。时至今日，窗花依旧寄托着大家美好的愿望，将节日装点的红红火火，喜气洋洋。窗花文化中，不仅仅烘托节日气氛，还蕴藏了不少的数学知识。窗花一般是以高度的对称性为特点。美术课上，老师带领同学们了解窗花的历史，欣赏美丽的窗花。
同学们结合数学课堂上学到的轴对称知识和美术课上的绘制窗花的技巧，通过同学们折一折、画一画、剪一剪，小剪刀一开一合，一张张美丽的窗花就这样在巧手下诞生了。
诵出对仗美
这样的对称现象，体现在语文中，就叫对仗。国学经典《笠翁对韵》是一本能让孩子们熟悉对仗的启蒙读物，里面的诗句声韵协调，琅琅上口，一起来听一听同学们的精彩展示吧！
通过这次融学科综合活动，加深了学生对轴对称图形基本特征的认识，帮助学生发展形象思维和空间观念，培养了学生的空间想象能力以及创造能力。同时认识了美，发现了美，创造了美，感受数学知识的神奇，提升学习数学的兴趣。
图片:二年级组
编辑:孙亚莉
初审:许永哲
复审:吴瑞婷
终审:李敏