第一部分：2024年3月9日由韦义平教授讲授讲解如何确定课题，研究一个课题需要清楚哪几个方面内容，然后进行讲解：研究了课题的背景、意义等问题、对课题进行论证，研究课题开展的方向商讨确定课题申报表内容、课题研究活动组员任务分工、制定课题研究实施方案、讨论本课题开题报告的具体内容。为我们工作室得的课题研究指明了方向。
讲解结束后，由工作室成员讨论如何制定可以研究的题目。
韦义平教授还手把手教我们如果撰写课题研究报告，如何查阅相关资料文件。
初中地理组成员们在进行实操环节
第二部分：2024年3月16日，初中地理领航工作室负责人黄秋华老师介绍领航工作室的发展规划，主要从以下几个方面进行介绍：工作室名称、工作室建设文化、工作室发展目标、以及具体目标等。具体阐述工作室课题研究如何开展的计划，通过什么样的方式进行研究，研究需要达到什么效果。
专业指导老师韦义平教授，对我们领航工作室的整个工作的发展规划进行分析，并给予我们指导性的建议。课题的研究的计划需要具体化，不能太笼统，需要具体做到月需要做的计划。
工作室成员朱泳林老师简述了自己个人成长的发展规划。
通过这次培训学习，使我们初中地理领航工作室更加深刻地认识到：教育科研是教师专业成长的重要途径，也是学校发展的生命线.作为一名教师，只有不断地进行教育科学研究，才能在教育实践中不断提高自己的教育教学水平和科研能力.因此，我们要积极参与教育科研活动，努力提高自身的科研素质和能力。
图片：初中地理工作室成员
编辑：庞穆娟
审核：黄秋华