（马山县民族中学专场）
花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏水欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。
初春乍暖万物苏，正是一年好时光。春天是一年的开始，春天是耕种的季节，春天孕育着新的希望，在这美好的时光里，迎来了一场最美的遇见。为进一步促进教师的专业发展，不断提升教师教书育人的能力素质，推动教学高质量发展，2024年3月16日，国培、区培计划——市县教育培训模式创新能力提升培训项目暨南宁市教师培训模式创新项目（混合研修阶段）培训在马山县民族中学顺利开班。
开班仪式中，马山县教师发展中心黄秀德主任发表讲话，首先，他衷心感谢南宁市教师培训中心及此次授课专家对马山的关心和支持。其次，他希望民中的老师能够以谦卑的心态参与学习班主任的班级管理工作。班主任工作是一个繁琐的工作，班主任是学生最接近的人，也是对学生影响最大的人，班主任工作的质量直接影响学校工作的质量。他期待在座的老师们通过本次培训学到有效的教学方法和管理经验。
南宁市教师培训中心农皓副主任向我们详细说明六位一体教师模式改革的大致情况。他提出两点建议：一、作为一名教师，明确自己在教育教学领域的定位和目标，审视自己在教学过程中表现的效果，评估自己的专业素养和教学水平，反思自己的教学实践和专业发展，总结经验教训。二、学校要为教师提供个性化的支持和指导，鼓励老师们开展个性化教学实践，探索适合自己风格的教学方法和教学策略。
开班仪式结束后，南宁市名班主任工作室主持人刘小玲为我们做了《心怀梦想 致路远方——课堂调控及班主任管理的智慧与艺术》专题讲座。从教27年来，刘老师立足实际，把满腔的热血献给了所挚爱的教育事业。她爱岗敬业，专心教学，创新路径，不断提升教学能力。
刘老师提出课堂调控的方法和策略:立下规则，重在落地；管教结合，有法可依；有效沟通，管而有序；活而不乱，静而不沉。要做好课堂调控，就必须对学生的纪律行为调控，做到课堂四有：有方向、有目标、有要求、有约束。
刘老师抛出木屋该如何建造的问题，道出了班主任班级管理的“五法”：
1.以德为先——正人心
2.纪律为范——立规矩
3.行为规范——做真人
4.学法科学——奠基础
5.思想引领——明方向
刘小玲老师的每个教学故事都有深深的教育情怀，她用心用情教学，她就像一个生命有光的老师，不断指引学生前行的路，是我们学习的榜样。
下午，我们有幸聆听了专家钟家荣老师的讲座《春风化雨心未改 桃李不言自成蹊——对班主任工作的一些认识与思考》他提出，教师要培养学生成为健全的人，优秀的人，高尚的人，但要注意学生的个体差异性，三管齐下，做到因人而异，因材施教。
在讲座过程中，钟老师就班级管理经常出现的一些问题给老师们分组讨论，老师们各抒己见，提出了很多有益的建议和方法，相信在往后的工作中，老师们的班级管理能力会得到更大的提升。
在热烈的讨论和激烈的思想碰撞中形成了大量有价值的解决措施和可借鉴的方案，然后请小组派代表上台发言。
（罗世凯老师代表小组发言）
（方家有老师代表小组发言）
最后，李银花副校长作总结发言：本次培训活动，既是一次学习、一次提升、更是明确一种责任、一份坚守、一种使命。虽然只有一天的培训，但相信在座的每一位老师都有所收获，希望大家能够真正做到学以致用，将所学的知识和技能运用到实际工作中，提升自己的能力，更好地为班级，为学校服务。
每一次相聚，都是精心准备而充满期待；每一次的成长，都是用心而温暖美好；每一次的启程，都是跨越新的成长之阶，熬过了漫长的寒冬，我们将春天拥入怀里。教育是一场向美而往的遇见，让我们带着共同的期待，共赴一场春天的约会，撒下爱与希望的种子，心怀美好，静待花开。
文字编辑：陆芳芳
图片来源：吴慧丽、覃萍、石洪圆等老师
审核：冼莲英