教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。2024年3月15日体育组组针对于徐玲老师《障碍跑与游戏》教学设计展开教研活动。
首先在本节教学设计开始部分，徐老师设计了《白龙马》韵律操，充分的激发了学生的学习兴趣。并以白龙马为《西游记》的人物带入经典名著中，引出西游记的主人公来学习孙悟空的本领导入本节课的内容。不仅激发了学生的学习兴趣，更是体现了新课标体育与多学科的融合。
在基本部分中，徐老师用口诀法，教学生障碍跑中“绕”“跳”“钻”的动作技巧，并引导学生设置“人障小树”用体操垫设置“石头”“小山”“山洞”障碍物。组织学生进行障碍跑，在练习的过程中强调学生注意安全。
在游戏环节中，设计了贪吃蛇和喊号抱团这两个游戏，游戏内容新颖，全体学生都积极参与其中。体能练习教师带领学生进行体能练习，学生按照要求积极练习。最后的结束放松部分，教师带领学生放松拉伸，并总结了本节课的内容。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和体育组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!