训之以道  引领成长
——记全市新教师（第二期）“强师能传师道”主题培训暨2024年度师训主任工作会议

为落实我市“三级五阶教师梯级进阶培养工程”，深入推进新教师培训工作，创新教师培养培训的路径，为我市的教师培训管理者提供范式，齐市教育教学研究院发展培训部（师训）于2024年3月15日在我市第二十一中学召开了全市新教师培训（二期）“强师能传师道”主题培训暨2024年度师训主任工作会议。

出席主会场的领导有市教育局副局长樊国刚、教师工作处处长张学敏、市教育教学研究院副院长夏迎春、教研院发展培训部（师训）全体和建华区教育局及教师进修学校相关领导。

本次培训以线上线下同步直播的方式进行，主会场内我市16个县区的师训主任率领80名新教师参训，近2000多位新教师在线观摩。本次活动由拜泉县青年新秀教师李佳昕主持。

建华区第二十一中学围绕《语文这样教》一书后的思考、分享和应用，进行了一场主题为“以核心问题为驱动 促进学生深度学习”的问题解决式研修活动展示。本次研修活动通过读书思考与交流、教学实践与反思和总结提升三个板块，向与会人员展示了21中语文教学团队如何将读书成果在课堂教学中进行转化与实践。

铁锋区第二十九中学青年新秀高智力老师与大家分享了她的教学叙事《“青”舟无惧万重山》。高老师从“有为”“无畏”和“突破”这三个关键词入手，分享了她在读书实践、参赛磨练和更新理念等方面的成长历程，让我们看到了青年教师的踏实进取与不惧艰难的青春风貌。

龙沙区风华中学李俊峰老师做了《如何在课堂教学中对学生进行激励性评价》的专题讲座。李老师以“给学生一个‘角儿’”、“赏识与肯定”和“巧用褒贬、先贬后褒”等方面为老师们提供了可借鉴、可操作的课堂教学激励手段。

“读教育经典 做智慧教师”是市教研院发展培训部（师训）多年来开展的师能提升活动。龙沙区龙沙小学读书研修团队向与会者展示了他们的读书研修成果“ 为儿童施以切合身心发展的教育，教育者应有怎样的姿态？”在他们的读书成果分享中，向与会者交流了在德行教育中的“示范”、“熏陶”与“全心全意”；在教学实践上运用朗读激发学生学习兴趣的方法。

展示活动之后，与会的新教师进行了反思复盘，他们热烈地表达了参加本次活动的收获，如：在教学实践与评价上有了实践上的具体策略和方法；坚持专业阅读的决心...线上收看的老师也激动地在第一时间向本县区的培训主任表达自己的学习感受：“这样鲜活而有内涵的培训太好了。”“培训有主题、有高度、有深度。”。

新教师主题培训的最后，市教研院发展培训部（师训）负责人做活动的总结提升，她鼓励青年教师“要坚持专业阅读；坚持专业写作；坚持专业交往，才能站稳讲台、享受教育。”

3月15日下午，市教研院发展培训部（师训）又组织全市16位县区师训部主任召开了2024年度培训工作会议。在这次会议中，首先由昂昂溪区、泰来县和建华区三位师训部主任进行培训成果分享。在他们的分享中，我们看到了在教师能素提升和教师梯级进阶培养过程中取得的累累硕果，也看到了做为培训管理者在探索有效、科学的教师培养培训策略与途径过程中的不懈努力，更为与会同仁增强了“做专业的培训管理者”的信念感和勇气。

2024年度培训工作任重而道远，为此，市教研院发展培训部（师训）负责人对本年度培训工作进行了专项解读，为16个县区师训主任指明了工作方向和工作突破的重难点。

会议最后，各县区主任对教师培训中出现的困惑、思考进行了会议交流。在大家热烈的分享中，即达成了行动共识，又明晰了培训过程中的困惑，可以说取得了良好的会议实效，达到了预期的目的。

韶华不负春暖日，青春奋进正当时。短暂的培训会议，为老师们开启新征程引领了方向，我们相信在充满生机与活力的齐齐哈尔教育沃土上，充满激情的教育人一定会携手一路前行、一路成长！