——太原市万柏林区育华实验小学服育课程
《礼记》有言：“礼仪之始，正于衣冠。”学校，作为教育的主要场所，肩负着培育人才之重任，亦是礼仪教育之重要阵地。校服，作为学校礼仪教育之不可或缺的一环，承载着德育与美育之双重使命，其设计与风格不仅体现了学校的育人目标与教育理念，更展现了学校的精神风貌与文化底蕴。因此，校服可谓是学校文化与形象之重要载体，亦是学生身着之“无声之语”。
为规范校服穿着，育华实验小学特制定校服穿搭指南，以帮助学生和家长更好地了解校服穿着要求。以下是校服穿搭指南的详细内容：
一、校服款式
1.春秋装
A.制服套装：衬衣、马甲、西服、西裤
B.棒球服套装：运动上衣、运动裤
2.夏装
T恤、短裤/裙子
3.冬装
可拆卸冲锋衣
二、校服穿着场所及穿着建议
（一）制服套装
1.穿着季节及场所：该系列服装适穿于春秋季学校各类正式大型集会，如开学典礼、主题校会、入队仪式等。
2.搭配建议：
（1）衬衣需扣紧第一粒纽扣，男生佩戴领带，女生佩戴领花。
（2）衬衣外搭配马甲，马甲外搭配西装。
（3）衬衣下摆扎于裤内，遇衬衣宽大者，需保证前后摆平整。
（4）下装着西裤.男女生配黑色皮鞋。
（二）棒球服套装
1.穿着季节及场所：该系列服装适穿于春秋季参加体育课、户外活动、各类运动赛事等场合。
2.穿着建议：
（1）全套穿着。
（2）搭配运动鞋。
（三）夏季套装
1.穿着季节及场所：该系列服装适合于夏季参加学校各类活动。
2.穿着建议：
（1）全套穿着。
（2）T恤下摆扎于短裤或短裙内。
（四）冬季套装
1.穿着季节及场所：该系列服装适用于冬季参加任何活动。
2.穿着建议：
（1） 着冬季服装时，里面可搭制服套装或运动套装。
（2）如遇雨雪天气时，可搭配围巾、帽子。
（3）下身可着春秋季运动裤或其他深色裤子。
三、基本穿着礼仪和要求
1.为保持校服的整洁与美观，确保学生形象的统一与规范，我们规定在校期间需穿着校服。但考虑到衣物的清洗需求，特将每周三设定为“服装自由日”，在这一天，学生可选择穿着自己的其他衣物。除此之外，其他时间仍需按照学校要求穿着校服到校。希望各位同学能够遵守此规定，共同营造一个整洁、有序、和谐的校园环境。
2.学生应依照不同时间与场合选择适宜的校服着装。周一因举办主题校会，故全体学生须统一着装。春秋季，学生应穿着制服套装；夏季则穿着夏季套装；冬季则着冬季套装。为确保学生在阳光大课间能自由运动，周一、周二、周四、周五，春秋季学生应穿着棒球服套装，夏季则穿着夏季套装，冬季则着冬季套装。
3.保持校服整洁，不得涂鸦或更改款式。
4.红领巾是少先队员的标志，因此在所有套系中，少先队员均须佩戴红领巾。
5.如裤脚预留了生长发育的长度，家长应将裤脚用针线缝好，保证孩子穿着合适得体的长裤。
6.袜子尽量与鞋子同色系，鞋子干净整洁。
7.校服尺码确认合适后，请在校服内里的标签上写上班级和姓名。
8. 若遇特殊情况，学校将适时通知关于学生校服穿着的具体要求。
四、保养须知
（一）洗涤
• 收到校服后，宜清水洗涤后再穿。
• 深色与浅色衣服宜分开洗涤;白色衬衫或T恤最好单独清洗。
• 不建议强力洗，以免洗后留有褶印。
• 水温控制在30度为佳。
• 有色校服不建议使用漂白粉，不宣⻓时间漫泡，避免脱色。
（二） 晾晒
• 推荐反晒法，反面向外，放置在通⻛好的阴凉处，自然晾干最适宜。
• 紫外线易造成校服褪色，尽量遊免长时间暴晒引起褪色、发黄。
• 不建议烘干，校服多为100%棉质，经烘干容易缩小版型。
• 手动脱水时按压即可，过度拧干会伤害面料，容易产生褶皱。
（三）储存
• 洗净、晾干后存放，橱柜保持清洁干净、千燥、避光为宜， 防止霉变。
• 西装、衬衫宜用衣架挂于衣橱。
• 背心、裤子、T恤、运动服等衣物建议折平。
• 棉衣、羽线服推荐用透气的整理袋包好，放入一粒樟脑球以 防虫蛀;不建议置于压缩袋内存放，⻓期压缩会使棉絮层、羽绒失去弹性从而降低保暖性能。
五、温馨提示
• 深色T恤在长时间日照、雨水、汗水浸湿等情况下易褪色，可以通过及时清洗和避免高日晒的方式预防。
• 运动套装、毛衫、背心 由于面料特性，穿着和洗涤时的摩擦会导致轻微起球，是正常现象， 推荐使用毛球修剪器去除。
• 冬装建议局部清洗，如无明显脏迹，不推荐经常清洗。因为外套的涂层面料有轻防水功能，在脏污处滴几滴衣領净或洗衣液，几分钟后用温毛巾擦干就能去污。
• 毛衫、背心不宜水洗后悬挂，以免造成毛衫拉伸、变形，可以平摊晾干保证美观平整。
校服不仅仅是一套服装，更是学生身份的象征，是学校文化的体现。校服能够帮助学生建立集体荣誉感，增强归属感，还能够培养学生的自律意识和规范行为，让学生在日常生活中更加注重自己的仪表和形象。让我们共同努力，规范校服穿着，培养良好的穿着礼仪，共同创造更加美好的校园学习、生活环境。
