随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，河南省林敏名班主任工作室也在迎来接属于它的春天，案例分析线上研讨活动展露花苞正当时。
本期研讨案例主题如下:一天晚上十一点，电话铃声吵醒了你。一位你班的学生家长说，他的孩子下晚自习到现在还没有回家，又没有告诉家长干什么去了，问班主任现在该怎么办？问题：作为班主任，在当时情况下，你如何处理这件事呢？
这样的问题做为班主任时有遇到，老班们都有自己的解决策略，一起看一看吧！
沈超:
我对案例的几点看法:
1、家长肯定很焦急的，先安抚家长情绪。和家长回忆这位孩子最近有没有反常的行为或者在语言信息中有没有透露出一些线索。
2、还要问清楚家长最后见到孩子是什么时候，平时对孩子的教育方式。
3，打电话给平时与孩子要好的同学，问问孩子是否在他们家里睡觉。或者是否知道一些线索
4，让同学们试着用微信和QQ与他交流，试探性的打听他的下落
5、如果以上的方法还找不到孩子，就要向领导汇报了，征求领取的意见。
6、如果还找不到，就要向片的警务室报警，动用最多力量寻找学生。
郭伟莉
我是这样看待的：
首先，我们应该将孩子的安全问题放在首位，先尝试与班中同寝室的学生沟通，以便知道他最后的活动。
其次，如果能安全找到孩子那皆大欢喜，如果在学校区域之内无法找到，需要立即上报到学校政工处负责人，再逐级上报到校长处。
随后，可与学校安排的老师共同寻找，若还未找到，就要拨打报警电话。
建议从家长联系你的那刻开始，就要保留好痕迹，虽然我们不愿意凡事都往坏处想，但假如真的有其他不好的情况发生，那我们保护好自己的前提就是留有证据。
唐春雷:
1.我认为班主任首先要保持冷静（班主任一惊一乍，会加剧家长的负面情绪），详细询问家长孩子未归的具体情况，以及最近两天是否有任何异常迹象等。同时，也要了解孩子平时的生活习惯和社交情况，以便更好地判断孩子的可能去向。
2.在班里微信群里询问是否有和他同行的学生，同时班主任可以尝试联系孩子的好友或同学，了解他们是否知道孩子的去向。通过他们的信息，班主任可以更快地找到孩子的下落。
3. 如果实在找不到，及时通知学校领导，以便得到更多的支持和帮助。
4. 与家长保持沟通：在整个过程中，班主任应保持与家长的联系，及时通报进展情况。这不仅可以缓解家长的焦虑情绪，还可以增强双方之间的信任。
5.一旦找到孩子，班主任和家长应第一时间互相通知，并了解孩子未归的具体原因。对于孩子的行为，班主任应给予适当的关心和引导，防止类似情况再次发生。
6.加强家校沟通，通过与家长的紧密合作，班主任可以更好地关心和引导孩子，促进他们的健康成长。
7. 总结经验教训：班主任应对此次事件进行总结，反思自己在事件处理过程中的得失，并做出相应的措施。
总之，当面对家长打电话说孩子半夜未归的情况时，班主任应保持冷静、迅速采取措施，并与家长保持紧密沟通。通过双方共同努力，相信一定能够尽快找到孩子并确保他们的安全。
朱峻岭
我的几点看法：
1 先安抚家长的焦虑，然后和晚自习的任课老师进行沟通，了解孩子晚自习的情况，看有没有和谁走的近，或者其他可疑情况。
2 及时和他玩的要好的同学联系，一般这类学生不会单独行动，看看他的动向。
3 及时把这种情况汇报给上级直管领导。
4 安排家长一旦孩子回去，及时联系。
邓晶
我的想法有以下几点:
1.先让家长想想孩子最近一段时间有没有什么变化或者异常，让家长立刻联系他下晚自习的时候，最常和谁一块儿回去的同学，问问有没有见过这个学生。
2.老师联系一下在学校里和他玩的比较好的学生或者同桌了解一下他当天有没有和谁闹矛盾，或者情绪有没有什么变化，有没有说什么事情。通过平常和同学或者是朋友之间的聊天的信息来了解一下他最近的想法来判断孩子有可能去哪里。
3.如果孩子找到了，告诉家长一定不要打骂学生，先了解情况，有的学生不愿意告诉家长，这个时候我们老师要好好的去给孩子坐心理疏通，让孩子说出自己的想法，老师再和家长共同从根本来解决问题。
赵小卫我是这样看待的：
在我们工作中经常会遇见这样的问题。我首先是：安抚家长的情绪，让家长不要慌，先到学校监控室看看孩子是否出校门了。第二：再让家长和孩子经常联系的同学联系一下，看看是否知道他去了哪里。第三：作为班主任，平常也知道孩子经常和谁玩的比较好，让后联系班里那些要好的同学一起寻找。第四：实在找不到了，那就让家长报警，让警察帮助一块寻找。
龚爽:
我对第二问题的看法：
1.开学之初，走读学生家长签定的都有安全协议，首先问家长到校接孩子了没？为了孩子的安全再忙也得接孩子，既然现在没回家咱就共同寻找。
2、安抚家长的情绪，家校携手询问和孩子玩的最好的朋友。青春期的孩子一时头脑发热，不回家也不给家长和老师说，不仅仅是这一例以往也有很多。所以家长着急也是没有用的。
3、告诉孩子的伙伴一但有蛛丝马迹、立马和老师取得联系。即使是淘气的孩子他也会和最好的朋友取的联系。
4、一但找到孩子，做好孩子的心理疏导，这样做是不好的现象，会让家长老师、朋友担心的。
伍宇彬:
首先安抚家长情绪，询问有一块上学放学的同伴，是否在同学家停留，试找找。
二、问班级内同学，如同桌，一块玩的好的同学，了解最近思想动态，是否有跟同学家长有矛盾或者有什么想法。
三、询问家长是否学生在家里跟家长有矛盾。
四、报警
最后找到学生后，先了解情况，找原因，解决问题。最近让家长每天晚自习放学后接学生。
王庆:
我的处理方法如下:
首先安抚家长情绪，不要让家长因为过度紧张导致方寸大乱！然后询问是否家庭教育出现矛盾！
第二步就开始联系与该同学关系好的同学，询问他们是否了解具体情况，工作中经常会有这样的事，同学基本上都知道，事情到这里也就解决了！
第三步如果班级学生此时也不知道他的去向，那就抓紧时间看看学校门口的商店，小吃街有没有该同学身影，或者附近的网吧（这个要因人而异）。
第四步，如果还是没有找到，就上报领导，并调查校门监控，跟踪学生出校门时间和方向！
第五步，如果还是没有头绪，就报警处理！并结合家长在学校附近的危险区域寻找！
当然，如果孩子不是和家人闹别扭，或者同学矛盾，基本上是第二步都解决了！
结语:
有经验的班主任处理此类问题的共同点就是首先要学会安抚，冷静，不管采用什么样的方式找到孩子以后，都要做到一点:针对案例中出现的事情，做好后续的集体教育。
春暖花开的季节了，线上研讨交流了经验，为今后的班级管理工作奠定了坚实的基础。
