作业检查展风采，以查督教促成长——乐东县振华学校开展作业常规检查

       作业是课堂教学的延伸，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径；作业批改是教师检查学生的学习效果，获取教学反馈信息、改进教学的重要手段；作业检查更是学校加强教学常规管理，提高教育教学质量的关键一环。2024年3月21日，在教导处的组织下，乐东县振华学校开展了作业常规检查活动。

       一排排、一摞摞摆放整齐的作业凝聚着老师们的心血，记录着一个个鲜活的教学故事，承载着满满的正能量。

      本次检查着重从作业数量、书写、批改是否有误、错题是否及时纠正、有无鼓励性评语等几方面入手，分年级组认真查阅了每个年级每个班的学生作业。负责检查的备课组长们对照要求，认真细致地查看，并及时记录下常规中存在的亮点与不足，以便及时而有针对性地进行反馈。

       从检查中欣喜地看到：老师布置的作业适量且有层次，批改的作业做到了及时、精心、认真批改，对于出色完成作业或有进步的学生，能够给予激励性评语，调动了学生的积极性，对学生的错误之处也能做出适当的批示。总体来说，大多学生的作业做得比较好，规范有序。特别是优秀学生的作业干净整洁、字体美观，给人赏心悦目的感觉。

语文学科：从检査情况看，老师们都能按批改的要求进行认真批阅。多数老师批改的较细致，有肯定的表扬，有指导性的建议，有鼓励性的话语，特别是习作批改，不是应付式的片言之语和套话，篇篇有好词佳句的圈画，也有病句、错别字的修改，可以说语文老师付出了巨大的努力，圈圈添添改改，都是各位老师的心血。

数学学科：各年级作业本外皮保护较好，大部分学生书写整洁、认真；各年级作业布置的次数、批改数量、作业格式都符合要求；老师们均能做到认真批改，并对错误之处给出批示和评价；大部分学生都能够做到认真书写，保持作业的整洁。整体上有了很大的进步。

英语学科：从检查结果来看，各年级都能够按要求布置作业，作业量适中；老师们作业批改及时，规范细致，批改有等级、有日期 ， 对于学生作业中的错误能让学生及时订正，并及时二次批改，整体质量较好；学生能够及时规范订正作业中的错误，作业格式规范。

        通过检查，可见教师布置的作业量、难易度适中，注重作业内容和形式的多样性和实效性。教师们认真批改作业，评价方式多样，激励学生成长，针对性强，一句句暖心的话语为学生认真完成作业提供了动力。每个批改的符号，每个鲜红的字眼都折射出教师在教学中投入的一片真情。从不同程度地激发学生认真完成作业的信心和期盼。教师们也集体对优秀作业进行了仔细的查阅，懂得取长补短，方能不断进步。

        教学常规工作作为学校工作的核心，是关系学生及老师的根本任务。本次作业常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，以规范促提升，为老师们搭建了一个相互学习，取长补短的平台，为学校教学质量的稳步提升，奠定了更坚实的基础。今后，学校将以此次检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作!

      让优秀成为一种常态！精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业。让每位学生在我们的培育下快乐成长，一直是振华学校全体教师不懈的追求。