阳春三月，春意盎然。和煦的春风吹遍了我们的学校———普宁流沙第五小学，不仅吹绿了美丽的校园，同时还吹红了一簇簇教育之花！我校不忘教育初心，一直本着“立德树人”为根本任务，以“核心素养”为导向的教学目标，让祖国的花骨朵能够全面发展并适应未来的挑战！学校领导积极部署，有条不紊地安排轮教互听活动。为提高教学设计能力，实现教师智慧共享，六年级语文组教师开展了“同课异构”教研活动。
精心备课 确定课题。“同中存异，异中求同”，六年级组老师们根据学校教导处方案要求，深度研读“新课标”，确定课题，精心准备，结合学生不同的学情建构出不同的教学设计，为课堂展示打下了坚实的基础。
灵动课堂 思想碰撞。同样的课题不一样的精彩，她们在同中求异，于异中创新展现教与学的独特魅力，展现了各具特色和创造性的课堂教学模式。
陈银蕾老师执教《马诗》一课时，教学目标明确，重难点突出。首先由诗题激趣入手，注重培养学生诗意的自我感悟能力，引导学生品读与感悟相结合，环环相扣，层层推进，深刻体会诗人托物言志的情感。“授人以鱼，不如授人以渔”，陈老师在教学中特别注重学习方法的指导，为学生自主学习能力的提高打下了坚实基础。
陈锦凤老师的课，以新课标任务群学习为设计理念，创设了“咏物诗赏析交流会”这一情境，安排了三个微型任务：读出古诗韵律，读懂古诗大意，体会诗人志向。学生在学习任务的驱动下，开展一系列学习活动，有自主思考，有合作交流，有自由分享，整节课以学为本。学生在听说读思等语言实践活动中理解了诗意、体会诗人志向，适时的资料链接和拓展阅读，更是丰富了这节课的文化内涵，培根铸魂、立德树人。
黄育粉老师为学生们带来了一节振奋人心的语文课，以激昂、飞扬的军歌熏陶，引出课题，加深学生对马的认识，再通过学生自读、男女生读、全班齐读、教师范读等多种形式，让学生知方法、会翻译、懂诗意。黄老师围绕新课标，紧扣教学目标，通过拓展的相关资料，让学生明白李贺“何当金络脑，快走踏清秋”的志存高远。保家卫国是李贺的志向，也是千百年来无数英雄志士的理想志向。黄老师水到渠成激发学生内心的情感，做一个志存高远的人。整堂课在老师的引领下学生们学得透彻、学得热烈、学得激情澎湃！
学校领导不仅深入课堂听课，还参与六年级语文组评课，并加以悉心指导。为提高学校的教学水平，真可谓尽职尽责啊！认真负责的杨校长、陈副校长和林副主任三位领导分别对三节课给予了充分的肯定。三位教师以扎实的课堂设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验赢得领导和老师们一致好评！
学无止境，教研路漫漫。通过本次教研活动，极大地提升了教师们的教学水平，教育理念也得到了进一步更新。不忘初心、牢记使命！相信在学校领导的带领和老师的共同努力下，普宁流沙第五小学教研之路必定“快走踏教坛”！
