【研】续生长  【语】你同行
——郸城县外国语实验小学同课异构活动

       三月草木青，明媚春光暖。

       春之美，在于新生与勃发。

       教之美，在于钻研与提升。

      为进一步提高教师的专业素养和课堂教学能力，夯实教育教学基本功，郸城县外国语实验小学三年级组开展了首月同课异构语文公开课的活动。

     在语文教学的广阔天地里，同课异构如同一道亮丽的风景线，为我们展现了课堂的多元之美。

李雪英老师以其细腻的情感和生动的表达方式，为《守株待兔》注入了新的活力。她通过富有感染力的朗读和生动的情境再现，将学生们带入了一个充满趣味和想象力的世界。李老师注重培养学生的情感共鸣和审美体验，让学生在轻松愉快的氛围中感受到古文的魅力。

姚艳玲老师以她扎实的文学功底和敏锐的洞察力，对《守株待兔》进行了深入的分析。她引导学生从故事背景、人物形象、情节发展等多个角度进行解读，让学生不仅理解了故事的表面意义，更能够深入挖掘其背后的深层含义。

两位老师的异构教学，展示了语文课堂的无限可能。她们用自己的方式诠释了课文的内涵，让学生在不同的教学风格中得到了不同的收获。这种异构的教学方式不仅丰富了课堂内容，更激发了学生的学习兴趣和主动性。

同课异构不仅展现了两位教师的个性和特长，更促进了教师之间的交流与合作。在准备和教学过程中，老师们相互学习、相互借鉴，共同探讨如何更好地教学。

同课异构是教学中的一种宝贵财富。它让我们看到了课堂的多元之美，也让我们更加坚信：只要我们用心去探索、去创新，语文课堂就能够绽放出更加绚丽的光彩。让我们共同期待更多精彩的同课异构教学，让课堂成为学生们真正喜爱的乐园。