笃行而致远，惟实而励新
——2024年春季学期陆丰赴深圳跟岗锻炼第二期简报

跟岗单位：深圳市罗湖教科院

队员：陆丰市教师发展中心  蔡文锦

       光阴荏苒，一周时间又过去了。作为跟岗队伍的队长，跟岗研修学习的任务是多样的，有专业的学习研修与教学教研活动，又要关注团队的方方面面。一方面深入课堂，聆听了年轻教师的美术课例，与专家、同行在同频互动中交流切磋、学习借鉴。另一方面，又当一回“学生”，不怕劳累，赶回汕尾市教师发展中心，顺利完成了自己主持的市级课题《高中美术教学落实核心素养路径的探究》的结题验收。带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的经验结合自己的思考应用于教学研究中。

       再者还要面向全体成员，关注大家的跟岗学习与生活状况，还要衔接深圳罗湖陆丰两地的帮扶活动。颁发文件组织陆丰市中小学美术教师参加深圳市的“美术教师能力提升专项培训活动”，在交流中碰撞思想，在沟通中凝聚共识，共助教育高质量发展。

跟岗单位：螺岭外国语实验学校

队员：潭西镇中心小学    蔡秀奇

        在螺岭外国语实验学校第三周的跟岗学习中，我参与了多项活动，深化了对教育教学工作的理解。

        首先，我参加了全体教职工会议，听取了校领导关于教育理念、教学管理和未来发展的分享。这次会议使我对学校的教育方针和教学管理方式有了更明确的认识。

        其次，我观摩了向梅老师和曾老师的数学公开课，并获得了吴正宪专家的评课指导。吴专家的点评对我今后的教学工作具有重要指导意义。在吴正宪老师的示范课和专家讲座中，我领略了名师的教学艺术和教育理念，受益匪浅。

        此外，我参与了食品安全检查小组的飞行检查，了解了食品安全对于学生健康的重要性，并学习了食品安全检查和风险防控的方法。

        最后，我参加了体育组的团建活动，增强了团队协作精神，并增进了同事间的友谊。

       这一周的学习让我收获满满。我将继续努力提升自己的教育教学能力和综合素质，并将所学的宝贵经验和知识应用于工作实践，为学校教育事业的发展贡献力量。

跟岗单位：深圳市景贝小学

队员：陆丰市博美镇红下小学    洪秀娟

        怀揣教育的初心，携一缕春日的暖意，凝一份教育的热忱。一晃眼一周又过去了，于我而言，是受益匪浅的。

       人们都说春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。本周我参与了罗湖区景贝小学的学科组长会议、语文科组会议、数学科组会议、英语科组会议、语文科组备课研讨会。几个会议下来，我深深的意识到一个教学教研工作会议应当落足理旧账，谋新路，聚核能，思远方，它是学校教学教研工作的“指明灯”。而一个科组的工作涵盖常规性、竞赛性、评价性以及成长性等四个维度，我深刻明白教师要关注教学质量，拥抱变化，重塑教育。我们身在这个与时俱进的时代，如何利用新型技术赋能教育，是我们每一位教师应该积极思考的问题。

        教学上，本周我听取了几位优秀语文老师的常规课堂教学，观摩到丰富的课堂活动，了解到新颖的教学模式，感受到活跃的课堂氛围。几位老师让我感受到她们具有扎实的教学功底和深厚的文化底蕴，注重语文教材“双线结构”的落实，教学思路清晰，课堂语言干练，善于引导学生自主思考，注重授之以渔。

        在听课后留给我的是反思，我更加明白课堂中的生本、对话、求真、累加的重要性。然而，我接手的五（4）班语文学科正好给了我实践的机会，我学着把课堂交给学生、把空间留给学生、把精彩让给学生，现在只是进行时，每天走进教室我都心怀忐忑与期待，因为我和他们每天都将会擦出不一样的火花……

跟岗单位：深圳市草埔小学

队员：陆丰市桥冲镇中心小学    文淑丽

        本周跟岗学习的工作主要有：制定青年教师三年成长规划、参加语文科组工作会议、深入课堂教学。

       在制定青年教师三年成长规划的过程中，我深刻认识到规划对于青年教师个人成长和职业发展的重要性。需要青年教师认真思考和精心策划，通过明确目标与定位、制定具体可行的内容、坚持与调整相结合以及定期评估与反馈等步骤，青年教师能够制定出符合自己实际需求的成长规划，为未来的职业发展奠定坚实基础。

        在教育教学中，我认识到，作为一名教师，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要掌握灵活多样的教学方法和课堂管理技巧。同时，我也意识到了自己在与学生沟通、课堂节奏把握等方面还有待提高。

        在接下来的跟岗期间，我将继续深入学习小学教育的相关理论和实践经验，努力提升自己的教育教学能力。同时，我也将加强与学校教师、学生的互动交流，争取在未来的教学工作中取得更好的成绩。

跟岗单位 :深圳市泰宁小学

队员:陆丰市河西街道中心小学    蔡奇涛

        携一缕春风的温暖，凝一份教育的热爱。受中心小学的推荐，我有幸成为跟岗的一员，本着"积极参与，主动融入，虚心学习，注重沟通″的跟岗原则，深入践行新课标，努提升自己的教学水平，为学生全面发展贡献力量。 

       两个星期以来，我多次参加了泰宁小学的公开课，教研会，消防演练和庆祝三·八妇女节等有意义的活动。在李振宏校长的带领下，学校以"做最好的我″为校训，以"小事成大事，细节成就完美″为管理理念，坚持"泰而不骄，宁静致远″的校风，"包容尊重，奋楫笃行″的教风，"博学笃志，厚积薄发″的学风。致力于培养"筑梦丶慧学丶健体丶尚美丶悦己丶乐群丶担当″的时代好少年，以期达到"泰宁出品，必属精品"的教育目标。我也深深体会到泰宁小学的教师全新的敬业精神，有温度，有深度，有广度……全身投入教育教学当中。

跟岗单位：深圳市罗湖泰宁小学

跟岗学员：陆丰市城东街道双山小学    黄招弟

        本周，我听了两节康老师的新教师公开课，第一次听课，是康老师的磨课环节。课程中由于学生与老师不是很熟悉，以致课程有些干巴，全靠教师引导。第二次正式的公开课上，康老师状态特别好，特别从容淡定，全然不同于刚出来教书的新教师，思路清晰、环节紧凑、课堂活跃，师生互动和谐。可见，积极开展公开课活动，对一个教师的专业发展具有极大的帮助。课后，罗湖区英语教研员和李博士对康老师的这节公开课给出了精准的点评，他们表示：阅读教学要基于文本，更要超越文本。要在尊重学生的主体地位、相信学生能行的基础上去拓展延伸，去丰富文本，丰富学生的知识视野，使学生获得更好的发展。

        是啊！“以人为本”的学生观就指出：学生是发展的人，要求教师要相信学生是具有发展的潜力，要逐步的去引导学生，而不是去局限他们的发展，备课时不要总想着学生这个不会，那个不行。多给学生一些发展的空间，他们才能更好的成长。

       此外，本周除了参加听课活动，打开了备课思路；我还积极参加了学校举行的教师团建活动：打非洲鼓。低音“咚”、高音“哒”，看似很单调的两个音色，但你若是真正融入进去，两个音色也能演奏出世间美妙的旋律。这就是自然的魅力，也是人类的智慧结晶！

跟岗单位:深圳市桂园中学

队员:陆丰市东海第二中学    唐翔宇

        3月12日下午，我作为跟岗干部参加了桂园中学青年管理干部学习研讨会在。本次学习研讨会，特别邀请到李政涛教授莅临指导（李政涛，中国教育学会副会长，教育部中学校长培训中心主任，教育部人文社会科学重点研究基地华东师大基础教育改革与发展研究所所长，华东师大“生命·实践”教育学研究院院长，长江学者特聘教授）。桂园中学党总支书记欧阳普全，副校长陈冬平、刘云燕，全体青年管理干部、深圳市教科院及光明区部分中青年骨干教师一同参与会议。

        研讨学习会上，与会的管理干部和骨干教师结合自身工作岗位和教学经历，从管理方式、课堂教学、论文写作、专业成长、德育与美育等多个方面分别作交流发言。

        李政涛教授认为，教师发展一定要随时关注教育前沿，从瞄准前沿、面对前沿、立足前沿、引领前沿的四个台阶逐步攀登，保持对教育新方向、新思路、新目标的敏感，培养教育问题中有主张、有判断的敏锐，更要有将前沿理论带入课堂教学实践的敏捷。他的真知灼见让在场的所有人都如沐春风。

        李政涛教授在劝勉教师成长时说到，教师突破发展瓶颈的法则是不断学习、及时反思，多读书，读奠基之书、高峰之书，解读之书、攀登之书，反复研读名家著作再回到教学实践，知行合一。李教授的讲话高屋建瓴，深入浅出，既有理论的高度，又有实践的指导，更有对教育的温情。

       讲座时间虽短，但收获颇丰。我作为学校中层干部，更应该积极投身于教育教学改革，成为教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。

跟岗单位: 深圳市美术学校  

队员: 陆丰市东海龙潭中学    薛雪珍

        本周结合学校的实际情况随时走进教室，深入在美术专业培训课堂上，在美术专业培训课上深深体会到教师的专业技术能力的扎实。同时，了解到该校所具备的各种设备是非常先进的，如联考扫描机、作品投视屏，网上阅卷美术作业等，这些都是值得学习和借鉴的。

        在美术专业课上或晚自习中都积极参与美术生培训教学工作，这种深入的教学实践的专业课程指导，重在培养学生的绘画技巧和创造力，培养他们的动手能力、观察力和想象力。同时，在美术专业培训课上一定要时刻关注每一个学生在绘画的动向上，细心观察作画过程，并主动上前做出第一时间的纠正和提醒，且在很大程度上必须以鼓励为主，促进他们的自信心和学习兴趣，让他们及时的在作画技巧上进一步的完善和掌握。

       所以，作为一名美术老师必须具备专业能力、讲课、表达和沟通能力、课堂管理能力、发现能力，以提高美术专业教学的效果和质量。

跟岗单位：深圳市罗湖区翠园文锦中学

队员：陆丰市河西中学    蔡锦嵩

        教师跟岗学习是一种专业发展活动，它给教师创造了在其他学校或教育环境中观察、学习、实践教学策略和管理技巧的机会。通过这种方式，教师可以获得新的视角，了解不同的教学方法，并将这些经验应用到自己的教学实践中。

        根据深圳市文锦中学教务处的安排，本周起实行推门听课，我也参与到其中，总共听课10节。在这次推门听课活动中，我有以下方面的收获：

        1. 观摩优秀教学实践提高教学水平。通过观摩经验丰富的老师的课堂，我学习到先进的教学理念和方法，了解如何有效地组织课堂教学，激发学生的学习兴趣。

        2. 学习课堂管理技巧。观察其他老师如何处理课堂纪律、时间管理、资源利用等问题，可以提升自身在这些方面的能力，我认为在今后的工作中加以运用，能得到较好的效果。

        3. 反思自我教学。在观摩他人教学的同时，可以对照自己的教学实践，发现自己的不足之处，促进自我反思和成长。

        4. 拓展专业视野。接触不同学科和教学风格，有助于拓宽专业知识和视野，增加教学的多样性和灵活性。

        5. 及时评课，共同学习。我们在听完课后，及时进行评课，在这一过程中，可以学到更多老师不同的教学方法，借鉴经验，促进教学能力的发展。

        总之，跟岗听课不仅能够提高自身的教学水平，还能增进对教育行业的理解，促进个人的专业发展。

跟岗单位：罗湖区翠园初级中学

队员：陆丰市东海龙辉学校    黄智转

        转眼间，一个星期的跟岗学习生活又过去了。这一周，我通过上课、评课、听讲座，又收获了不少专业知识。其中，给我印象最深刻的是：周二下午在报告厅聆听了深圳中学郭慧清教授的专题讲座。讲座的内容是：“核心素养引领下的教学设计”。郭教授的讲座生动有趣，深入浅出，听后让我感触颇深，收益匪浅。他的讲座使我理解了什么是核心素养，以及如何在核心素养的引领下开展教学设计。教学设计要紧紧围绕四个问题：讲什么、为何讲、怎样讲，讲怎样。他的讲座也让我充分认识到教学要达到的三个层次：一、教给学生一些知识，让学生懂得一些道理；二、使学生会用得到的知识观察世界，认识世界；三、使学生在获知识基础上，能在未知领域创建新的知识，并以此造福人类。

       今后，我会迈开步伐，在教学工作中与时俱进，更新观念，在核心素养的引领下去开展教学设计，从教学内容里提炼出知识与技能、思想与方法，和素养这三个方面的内容，朝着这个方向去研究设计，不断前进，从而提高自己的各项教育技能和教学水平。

跟岗单位：深圳市翠园文锦中学

队员：陆丰市桥冲中学 潘丽旋

        本周，我有幸深入了解了语文教研活动，让我对语文教学有了更深刻的认识：教育是一个不断发展的领域，作为一名教师，我们需要不断学习和进步，才能满足学生的需求和社会的发展。

        在跟岗学习过程中，我观察到语文教研活动的多样性和丰富性。教师们通过集体备课、听课评课、课题研究等方式，共同探讨语文教学的有效方法和策略。这种团队协作的氛围和团队凝聚力、敬业精神让我深受启发。同时，通过观摩其他老师的课堂和听取他们的经验分享，我逐渐明白了如何更好地激发学生的学习兴趣，提升他们的语文素养。让我意识到语文教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和审美情趣。

        此外，八年9班的张丽萍老师退休，我下周即将接手张老师所授课的班级，开始我的顶岗生活，这也是我跟岗学习中更好的磨炼机会。加油吧！

跟岗学校:深圳市大望学校

队员:陆丰市内湖中学    曹晓兰

        时间的车轮向前，已来到本期的第四周。孟春的大望学校一派生机盎然，清晨宿舍门前榆树嫩芽间有鸟雀在嬉戏，时不时的听到它们悦耳对话；在操场旁那参天笔直树皮斑驳还外翻的千层树被朝阳一照树影婆娑，深呼吸，空气清新，让人心旷神怡！开启新一轮备课、上课、改作业，整理并打印周周练习题的工作模式。在忙碌中似乎也带着一丝自我安慰，忙点生活充实呗！

       这周除了常规的教学外，还听一次讲座，参加一次六年级的会议。初次参与大望学校小学部的教育教研活动，或许这也算是一种进步吧。

        3月11日下午15:00-16:30，在大望学校学术报告厅听主题为《自我保护 防范侵害》的青少年性安全教育课程的讲座，认为此次青少年性安全教育讲座，紧密结合青少年成长特点，让青少年正确地看待“性”这一话题，学会预防性侵害的方法，为学生的安全、健康、快乐成长筑起了“保护墙”。3月12早上8:40-9:10.参加了大望学校六年级上册期末成绩质量分析会。会议的时间虽短，但教导主任和级长还是对上学期本校和周边两所学校六年级期末成绩进行了对比，也展望对此次罗湖区六年级调考的信心。会后才知道调考就是整个罗湖区六年级统一命题、考试、改卷摸排学校的学生成绩排名，但不影响升学。

       鸟儿欢，人儿忙，虔诚的千层树立一旁;花儿芳，人儿赏，跟岗学习的风景将一路香！

跟岗单位:罗湖区翠园初级中学

队员:陆丰市城东水墘中学    林思旭

        作为一名农村英语教师，我庆幸能有这次宝贵的提升专业素质和业务素质的跟岗学习机会。我怀着虚心讨教的心态继续在深圳市翠园初级中学认真完成新一星期的跟岗教学工作。

        这星期我参加了学校初一级英语备课组教研活动，接触到了优秀教师们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，还在作业的跟进上学习了以下几方面：

         1.学生的作业:要分几个档次修改(优秀，良好，合格，不合格)，优秀的作业可以进行表扬，不合格的作业可以要求重写。作业跟进一定要及时，不可拖延。

        2.堂上听写:同样分档次，优秀的进行

表扬鼓励，不合格的要求重听。

        3.听读情况:每天都要听读，需要家长的协定监督，倘若三天没听读的可以联系家长。

        4.背书情况:每天都要检查背书，没背的，课间找老师背。

        5.作业布置:除了课时作业外，可适当的布置练习让学生做，题量不用多，关键是质。

       同时还与一线教师们进行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，使我对英语教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。深圳发达城市的崭新教育理念和先进的教学模式震撼着每位教师的心灵，作为一线教师的我深深感到学习的重要性。

跟岗单位:罗湖区翠园初级中学

队员:陆丰市甲子镇瀛江学校    吴远渡

        跟岗学习进入了第三周，我任教七年级14班数学课和八年级1班培优活动。 我本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通"的跟岗学习原则，抱着不断提升自己专业知识和教育教学水平的目的，走进课堂，积极参加一切教学教研活动，认真备课，制作教学PPT。参加数学组的教研例会和周二的教学设计专题讲座。参加视导活动和听课、评课，参加学校周三的第二课堂，为学生第二课堂的各项活动加油助威！

       以下是我本周学习的几点收获：

        1.在备课方面的收获

        在备课上，知道了“读教材、学用书、议重点、思方法”这四步备课法。读教材、教参和教师用书明确教学目标，理清楚上课的思绪。与同课老师议重难点，把学生遇到的共性问题提出来并解决掉；思考如何教学，用什么方法让学生能接受，提高学习效率，增强学习兴趣；不断的学习，提高自身素养。学新课标，学网课名师课堂及同校其他教师的教学方法。

        2.在上课方面的收获

       在课堂上遵循“精讲多练、精讲多读、轻教重学”的原则。一节课40分钟，前20分钟讲课，后20分钟练习。此外，还学会了更为有效的导入。就像陈老师说的导入要真实，这样才能让学生更好的带入，利于学生学习。

        3.听评课方面的收获

       互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，陈老师有自己的教学风格和教学模式，每次的课前导入都非常吸引学生，课堂上会穿插一些小游戏，不断的吸引学生的注意力，习题的设置由易到难，这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点；也听了很多节精彩丰呈的研究课，在课堂中充分发挥了学生学习的自主能动性，让我真切感受到了翠园初级中学各位教师扎实的教学基本功；也听了几节评课活动，有特色的教研评课活动，让我受益匪浅。除此之外，还听过其他老师的课，每个老师都有自己的风格和模式，在每个听评课的过程中我都有收获。