2024年3月4日洛宁县参训学员一行四人到河南师范大学报到。
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报到后进入培训班级，学习学员手册和培训相关事项。
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培训按照分班分小组进行管理和学习，确定学习小组后，各组进行小组文化建设。
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河南省“万名校长培训”第四期开班仪式
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每天的专家讲座都让我们有收获满满，对教育教学管理都有新的理解。
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3月份培训的第二周我们到安阳市中国文字博物馆参观，了解中华文字的起源与发展历程。
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每天晚上7:00-9：00为集体自读学习时间，主要进行每周一本名著的阅读，通过阅读感悟教育家们的教育理念。
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3月份阅读书目：
第一周阅读夸美纽斯《大教学论》；
第二周阅读赫尔巴特《普通教育学》；
第三周阅读卢梭《爱弥儿》；
第四周阅读亚米契斯《爱的教育》；
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除了自己阅读之外，每周的导读课专家还会帮助我们理解书中的教育思想及阅读过程中产生的疑惑问题。
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每周都会分别进行一次班级读书交流会和大学区读书交流会，随机抽取学员分享各自读书感悟。
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通过参加这次培训，我深感收获满满，内心充满了感激与喜悦。这次培训不仅让我汲取了丰富的知识，更激发了我对教育事业的热情与追求。
培训中的每一堂课都如同明灯，照亮了我们前行的道路。我们深入学习了教育管理的精髓，掌握了先进的教育理念和教学方法。这些知识的积累，将为我今后的工作提供坚实的支撑。
在与众多同仁的交流与互动，让我感受到了教育的力量与温暖。我们共同探讨教育问题，分享经验心得，相互鼓励与支持。这种团队精神与凝聚力，让我更加坚定了为教育事业奋斗的信念。
在接下来的培训中我将继续沉下心来，踏实学习，让自己教育教学理念能够逐步提升。
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