用孩子的目光
感受孩子的生活
与孩子一起探究世界
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一起来聆听孩子和瓶子之间的故事
课程缘起
一次美工区域活动中，各种高矮、大小不一的空瓶子引起了孩子们的注意。
可见，这些不同形状、不同材质的瓶子引起了孩子们的兴趣，抓住孩子们的兴趣点，跟随孩子的身影，我们一起走进《"瓶"添乐趣》的主题，
瓶子大调查
在我们身边有哪些瓶子？它们都是什么材质的呢？可以用来做什么呢？我们用画一画方式共同寻找瓶子的踪迹，完成“生活中的瓶子”调查表。
瓶子结构
原来瓶子的身体结构就像我们的身体一样，瓶盖像我们的帽子，瓶口像我们的嘴巴，瓶颈就像我们的脖子，瓶身就像我们的身体，瓶底就像我们的脚，真是太有趣了！
瓶子种类
在瓶子的初步探索中，孩子们通过多种方式与瓶子进行了接触，丰富了认知，知道了瓶子的材质是多种多样的，它们的外形不同、高低不等。
绘本阅读
有关瓶子的绘本故事有哪些呢？一起来寻找一下吧
瓶子运动会
好多瓶子放在一起正好可以用来打保龄球。准备好球、瓶子、摆好赛道，保龄球游戏开始啦！
瓶子套套乐
瓶子美妆记
快来看看孩子们自己设计的瓶子吧！
孩子们的好奇心和求知欲在瓶子的世界里，通过瓶子探秘、瓶子的创意、瓶子的游戏三大核心经验，帮助幼儿探索、发现瓶子的不同形状、种类、材质、用途以及与我们生活的关系；欣赏、创造瓶子艺术品，激发幼儿的审美情趣及创作欲望，在认识瓶子的过程中将环保的概念贯彻其中，进一步知道瓶子在我们生活中的使用价值，同时让幼儿知道瓶子不仅能给我们生活带来便利，也会给我们的环境带来一定的危害。普普通通的瓶子在孩子们的手中变成了“会说话”、有趣的玩具，也让孩子的游戏变得更加生动有趣。
未来我们将继续探索瓶子，也会开展其他好玩的有趣的活动。愿孩子们在玩中学，学中玩，开心游戏，快乐成长！
编辑人：曹梦磊