人间三月，春光明媚，鸟语花香，在这美丽的季节里，我们相约三月，回归心理月讲堂——（责任），共赴一场“心灵之约”！
通过自愿报名、面试筛选，老师推荐……让一群身心健康、善于沟通、乐于助人的中学生参与学校的心理健康教育工作。开展心理健康教育宣传和“朋辈辅导”活动，为促进中学生身心健康协调发展做出巨大贡献。他们就是各班心理委员！
德育主任给心理委员们致开场词，强调了心理健康对成长的意义，希望心委们明确并积极担负起本职务的重要工作，为班级同学保驾护航！
学校心理健康负责毛老师，向心理委员们明确本次培训的主题和意义！为了各班心委们今后相互合作，取消尴尬局面，特地为他们准备了破冰游戏——大风吹！
毛老师认为， 小的时候，我们生活中最重要的人就是父母，对我们影响最大的是原生家庭。但是现在我们已经长大了，成人了 ，我们和更多的人有了交往，建立了联系。当我们面对生活中的困难和工作中挑战的时候， 除了亲人，我们还需要其他的社会支持系统。
“人”字的结构就是相互支撑
接着，毛老师给讲解了关于心理委员的工作职责：
●1、注重维护自身的心理健康，保持乐观向上的积极心态，发现问题及时解决。
●2、及时关注班级同学的心理状况，对心理有困惑的同学进行耐心开导，帮助其走出困境。
●3、做好信息反馈，发现有心理障碍的同学，及时向辅导员和心理咨询室反映，以便做出及时的应对措施，同时做好疏导和陪伴工作。
●4、按时参加心理健康教育与咨询中心组织的各项会议，并将会议有关精神传达给同学。
●5、组织各种形式的心理健康知识的宣传工作，定期开展有关心理健康的活动，并做好相应的记录和总结
许多的运动场所很难看到体弱多病的人，而更多的是健美匀称的身形。心理咨询室也很难看到真正的精神疾病，而更多的是勇于成长的心灵。
培训过程中，孩子们认真听讲，勤做笔记，有事还积极和老师互动，举手回答相关心理问题！
最后，毛老师向大家布置了班级心理工作任务：如何填写班级状态晴雨表，还有心理委员责任承诺书，并要求心理委员们签字表态！
生命如此宝贵，愿我们携手同行，助人自助，共同成长！愿每一个生命都精彩！❤️