日出而作， 日入而息。凿井而饮，耕田而食，是中国传统的生活方式。农学教育，不仅是孩子们的乐园，更是孩子们的学校。亲历农业传统的生产过程，感受锄禾日当午，汗滴禾下土的劳动艰辛，体会积淀厚重的农耕文化。享受丰收的喜悦，感受田园风光农耕文化，是我们文化的优良传统，让孩子们走出久坐的课堂走进大自然，体验农趣，体验中华传统的耕读文化。
首先由我们专业的王老师跟大家做自我介绍。为学生和家长们讲解起始内容，以及一些注意事项。希望在彼此活动中，大人能够变成孩子，你尊重我的同时学会利用自己的方式方法表达出真正的我爱你。
今天第一次来农场，对待万物，就像我去你家 ，不能随意破坏原有面貌，后面来了大家都是小主人，保护环境💜
中国的农具丰富，在彼此种植的过程中，王老师告诉大家要根据树的范围画圆圈，铁锨两手方向不一样，中心力量在左脚，踩下后斜着一点，把土放到边上，注意旁边的生长枝，深度到小腿肚，接下来就是我们的分组植树环节啦😊
种植希望 树分成了侧根，主根，它们可以吸收营养，樱桃是浅根系，对土和水的要求严格，所以人和自然要和谐共生，对待植树更要爱惜。
孩子们和家长在合作互助下，完成了我们樱桃树🌲的种植，由孩子们给树苗挂上只属于它们自己的姓名牌和愿望😄有的孩子已经认真的许起愿来😄
认真的看一看，我们挂牌上写的愿望吧，💪🏻为了自己的梦想要加油⛽，
接下来是我们和小树苗的合影环节啦📸
接下来王老师讲解了一把土壤里有多少微生物？ 有十几亿的微生物，有多少的生命在我们脚下 ，所以树木才会生长， 因为土壤，给了树木生命，我们才能吃到樱桃。
同学们排队领取完毕水桶，一个个给树苗浇水啦😄
蚯蚓是一种非常奇怪的小动物，他们平常都是隐藏在土壤，下面很少会看到他们的身影，对改善土壤的肥力是有非常多的帮助的蚯蚓，可以把一些没有用的垃圾变成营养丰富的土壤，增加土制的疏松，也可以让更多的氧气渗透到土壤里，从而促进树木的生长。
王老师带领我们了解节气以及春天，同学们都听的非常认真。
春种 夏管 秋收 冬藏
人类是大自然的客人（进入了蜘蛛的家）
蚯蚓（立夏）种菜的时候，感阴而缩，感阳而舒
土壤（圆圆的颗粒，蚯蚓粪，一小团一小团的）
土地是 平安稳定的奠基石。王老师教给学生成语：国泰民安 风调雨顺🌀
就餐环节：
王老师告知大家，不能随便有脾气，要爱惜粮食，祖国妈妈才会省心一点。 不仅仅是光盘行动，也会延伸到我们土地的重要性。
从自我做起，学会爱惜粮食。
就餐完毕后，我们进行下一个环节。
王老师提出了问题：春天有几个节气呢？ 我们的节气究竟是按阳历还是按阴历？由此基础情况，大家就知道了昼夜均，寒暑平。
在这个时刻我们可以竖蛋，在竖蛋🥚的过程中要平和气息，更要从心里静下来！
竖蛋成功✌️
王老师带领我们的队伍进入到田地，通过现在的植物生长环境，给孩子们讲解了植树生长的知识。
我们大家都躺下，利用自己不同的身体器官，真正的感受，大自然的强大。
我们来进行合影啦😹
王老师带我们真正的走进自然，走进土壤，去感受自然，寻找春天🧐
种植春麦：
又是种子，又是果实，
如何种植（均匀地撒到沟里覆盖好）
科学的情况下种植才能保证产量，达到目标收成，但不同的种子会种出不同的粮食。
接下来就是我们的动手环节了🙋🏻♀️🙋🏻♀️🙋🏻♀️
多吃大麦对身体有好处!
大麦是一种营养丰富的谷物，含有蛋白质、纤维、维生素B群、镁和铁等多种营养物质。它能提供能量，促进消化系统健康，增强免疫力，预防慢性疾病。
多吃大麦有助于消化系统健康。
让我们多吃谷物，多吃大麦，获得更好的健康和活力!开始享受大麦带来的美味和健康吧
接下来就是我们的炒大麦茶的环节啦，每个孩子都体验了烧火。自身劳动所带来的快乐ฅ😸ฅ
烧柴火的好处：节能、 草木灰是植物需要的养料。
尝一尝我们自己炒制的大麦是什么味道
让孩子们去品茶🍵，了解大麦茶的味道。
小麦的吃法：麦仁茶：养心。
最后老师分发了一张活动记录表📝，帮助孩子更好更快的记住今日我们学习到的东西。
柴火妞农场研学活动就结束啦！🤗🤗🤗
本次研学活动相信孩子们都收获了喜悦和快乐也感受到了大自然赋予的真善美，天地万物，也是大自然赋予孩子们最好的课堂，让孩子们慢慢去发现美好，体会农耕文化的重要性，每一次活动都是孩子们迅速成长的阶梯。