为了切实提高教师的课题研究能力，稳步推进课题研究工作的进程，着力提升课题研究的质量，有效促进教师的专业化成长，催生出具有前瞻性的、有较高研究价值的课题，让课题研究助力学校高质量发展，3月15日上午，师市教育局研培中心孟令杰老师与常熟市教师发展中心韩建光主任对123团中学教师进行课题研究专项培训。参加培训的有学校教学副校长、教务主任、教研主任、课题负责人等20多人。
首先，123团中学教学副校长刘梅对韩主任的到来表示热烈的欢迎，并阐述了本次培训的重要意义。第七师教育局研培中心孟令杰老师向与参会老师介绍了韩建光主任的履历及研究成果。
随后，韩主任对123团中学20多个课题进行了指导，从选准课题、拟定题目、概念界定、理论支撑、研究目标、研究内容、研究方法、预论成果、主要观点、可得创新和研究条件等方面对课题进行一一指导。韩主任的专业指导和生动实例，不仅让老师们能够全面掌握课题研究的知识和技能，还打开了新思路，开辟了新角度。
在点评结束后，韩主任向123团中学赠送由自己编著的课题研究著作《以微见大，微以足道》。教学副校长刘梅对韩主任表示感谢。
正如韩主任所说，微型课题是课题研究的一种新范式，是教师专业成长的一种好载体，更是提升教研水平的一种深思考。
本次培训让123团教师认识到教科研与课题研究是促进教师专业成长的重要途径，让我们从细节与日常入手，见微而思远，让思考成为习惯，用研究促发成长！
策划：孙国忠
审核：刘梅、焦晶萍
编辑：孙慧芳
图片提供：孙慧芳