为全面落实培养“有理想、有本领、有担当的时代新人”要求，促进数学与其他学科融合，培养学生适应未来发展的核心素养，2024年3月14日，漯河市实验小学开展了主题为“数学与生活同行 智慧随思维生长”的第六届“校园数学节”系列活动。
漯河市实验小学党支部书记、校长张洁春和副校长巩晓燕带领孩子们一起参展，和孩子们一起探讨数学奥秘、感受数学世界的乐趣！
数学节开幕式
暖日和风,啼莺舞燕。3月6日上午，校园第六届数学节的启动仪式在这柳绿花红的春天如约而至。孩子们先通过一段短视频回顾第五届数学节的精彩瞬间，为新一届的数学节“惊喜”预热。
开幕式上，漯河市实验小学副校长巩晓燕为孩子打开数学与生活的新视角，数学与生活密切相关，数学好玩在玩中学；教育管理处副主任王艳萍让孩子们了解到丰富多彩的数学节活动。学生代表绘声绘色地描述了她眼中的数学世界。在全体学生的欢呼之中，主持人蔡佳琪老师宣布了数学节正式开幕。
数学节打卡
本次数学节希望给孩子们种下了一颗“爱数学”的种子。希望这颗种子在漯河上实验小学生根、发芽，长成他们最好的模样，让我们记录下这些小种子们成长的美好瞬间。
数学创意手工
为了让学生进一步运用数学的知识，培养学生用数学的眼光去观察和认识周围事物的能力，增强孩子们动手实践能力，营造学数学、爱数学、用数学的浓厚氛围，特开展了创意立体图形、制作立体龙的趣味活动。同学们智慧的小火花在这里彰显，无限的潜能在这里被激发。
琳琅满目的创意作品，引得大家驻足观看，数学在同学们的眼中如此有趣，如此好玩！
数学创意手工能够提高学生的动手实践能力，让学生感受数学美、发现数学美。此次活动的开展，锻炼了学生的动手实践能力，培养了学生的想象力、审美能力以及合作能力，让学生从生活中发现美、感受美、创造美。
作品板块展示
一副七巧板，一双巧手，一番拼摆。一年级的孩子们充分发挥想象，利用七巧板把自己想像的有趣故事一幅幅呈现出来。通过绘制图形画，一年级的小朋友们发现了数学图形其实就在我们身边，再一次感受到了它们在生活中的用处，加深了对图形的理解，也让孩子们了解到数学也可以那么好玩儿，有趣。
一张纸、一把剪刀、一双手就可以创造出美妙的画卷。二年级的小艺术家们的作品图案巧妙，线条流畅。富有趣味的造型，精雕细琢的工艺，真是让人连连称赞！
三至六年级分别进行了“数说”美丽校园、“数说”魅力家乡、“数说”可爱河南、“数说”强大祖国活动。孩子们搜集资料，了解校园、家乡、河南、祖国的相关知识和数据，用图表，用数据，用几何图形等方式，描绘了一幅幅数学化的美丽画卷，增强民族自信心与自豪感。
趣味数学游戏
一年级的老师给孩子们准备了“数字华容道”和“搭积木”游戏。孩子们根据立体图形的特点，将积木进行有趣的拼搭，提高了动手能力，发展了空间观念。数字华容道是我国古老的益智游戏，具有变化多端、百玩不厌的特点。一年级的学生虽然接触的数字较少，但孩子们积极思考、互帮互助，在游戏中感受数学的魅力，享受数学的乐趣。
二年级学生开展了“数字扫雷”和“对称水墨画”游戏。在九宫格中，每个数字代表它身边就有几个地雷，同学们边思考边画，乐在其中。“对称水墨画”则是先用颜料在纸上吹出自己想像图画的一半，然后将纸对折，美丽的轴对称图案就跃然纸上。既锻炼了想象能力，也提升了动手能力。
三年级的学生进行了“方格旗”和“趣味称重”游戏。方格旗游戏通过让同学们在边长为3×3、4×4的格子中画自己的标记，然后计算剩下的空格数。通过“趣味称重”游戏充分让孩子们感知量感。每个组的孩子分工合作，先由一个同学称量体重，组长记录下来，其他同学根据这位同学的体重大小补充相应的物品，最终哪一组同学最先称到50kg获胜。
汉诺塔和莫比乌斯带游戏在四年级孩子的手中，又会和数学擦出什么样的火花呢？透过孩子们的笑脸，我们仿佛已经看到了答案。
相信大家一定对今年央视春晚刘谦表演的魔术记忆犹新吧，里面蕴含了什么科学道理呢？我们跟随五年级同学来揭秘吧。同学们通过老师的指导对扑克牌按照一定的顺序进行抽取，最终同学们手上每两张扑克牌的数字都是一模一样的。对于五年级的同学们而言，发现魔术和数学概率论竟然有关系，魔术背后的科学原理让人叹为观止。
六年级的同学进行了“数字赛跑”和“数独”游戏。数字赛跑是学生自己动手制作两个正方体，每个面上标上不同的分数、小数、百分数，将掷出骰子上的两个数相加并标在数轴上，每位同学掷4次，看谁的小旗离起点远，谁就获胜，锻炼了孩子们的数感。
数独又称九宫格，游戏规则大家都非常清楚，需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字。孩子们的逻辑和推理能力进一步提升，发展了核心素养。
此次数学节活动，不仅为学生们提供了自我展示的平台，而且激发了学生们的思维和想象意识，培养了他们的动手操作能力。小游戏大智慧，思维乐翻天，相信我们的学生会进一步发现数学的乐趣，体会数学的奥妙。
数学综合实践活动
“综合与实践”是小学数学学习的重要领域，是对课堂教学的补充与延伸；为了持续锻炼孩子们动手实践的能力，不断培养孩子们的创新意识和数学素养，漯河市实验小学开展了一系列的数学综合实践活动，让数学知识和实际生活相结合，充分体现了教育家陶行知先生所言：“教育即生活，生活即教育”。
实践是知识的源泉，本次综合实践活动作业基于学生的学情和年龄特点，充分调动了孩子们的好奇心和求知欲。以真实生动的情境认识及运用来调动他们学习数学的热情，经历了调查研究、收集数据、整理数据、感悟数据等一系列过程，孩子们深入体验了“玩中学，学中玩”，是一场学校把“数学”融入生活,落实新课标理念的积极践行！
数学是一首诗，数学是一幅画，数学是一则则的小故事，孩子们展开丰富的想象，动手动脑，积极实践，将数学知识巧妙融入现实生活中，创造出了一个个想象丰富、造型各异的作品，达到了数与形的完美结合。
数学节中丰富多彩的活动和课程，有效地促进了数学学科与语文、美术、物理等学科的有机融合，加强了数学与社会生活之间联系，关注了学生个性化、多样化的学习和发展需求，激活了学生思维，为学生提供了一个多途径、多角度亲近数学的舞台，使学生充分感受数学的魅力，点燃起数学学习的热情，全面提升了学生的数学素养，培养了学生实践意识和创新精神。可贵的数学种子已在同学们心中生根发芽！