为了进一步提高教师的教学能力，探索高效音乐课堂，2024年3月15日上午，国博音乐组的老师们走进了苏文琪老师的音乐课堂。
苏文琪老师执教三年级音乐课《摇船调》。《摇船调》是人音版三年级下册第2课中的一首演唱曲目。
正式上课之前，苏老师提前两周开始进行教学设计，多次磨课完善教学细节。音乐组的老师们全程协助苏老师磨课，提供了很多好的建议。最终呈现出了这节内容丰富，设计有亮点的音乐课堂。
课堂从有趣的猜谜语游戏开始，引出划船游玩的情境。通过模仿划船的动作，引入歌曲最后两句的衬词学唱，在愉悦的音乐活动中学会演唱难点乐句。
接着，通过聆听歌曲中的谜语和谜底来了解歌曲内容，从而进一步熟悉歌曲。通过对比聆听相似乐句的不同之处，以及师生接唱等方法，循序渐进地学唱前4乐句。
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在学会演唱歌曲后，苏老师运用创编动作表现歌曲、加入乐器伴奏、以及创编歌词等丰富的拓展活动来激发学生的创意力和表现力。
最后，学生在丰富多彩的音乐活动中结束了本节课。
课后，音乐组的老师们对本节课进行了评课讨论。老师们首先肯定了这节课的教学流程十分清晰，课堂氛围很有活力，学生的学习积极性高。
同时也提出了一些专业性的建议。老师们指出，在学习反复跳跃记号时，应以学生为主体，可尝试让学生来说正确的演唱顺序。以及在学唱歌曲最后2乐句时，可以让学生把强弱唱得明显一点，体现出号子的感觉。
“教而不研则浅，研而不教则空”，本次教研活动基于新课标基础上，老师们互相学习，共同进步，完满地完成了本次教研活动。一起期待下一次的教学研讨吧！