聚焦教学评一体化 落实数学课堂改革——横州市横州镇东郭小学&江南小学数学第一次联片教研“聚焦教学评一体化”专题讲座

👼
创建于03-16
阅读 345
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  在这春暖花开,姹紫嫣红的美好时节,横州市横州镇东郭村委小学&江南小学春季学期第一次联片教研以“聚焦教学评一体化,落实数学课堂改革”为主题的专题讲座于2024年3月13日在东郭村委小学顺利开展!

        专题讲座在赖行铮老师的主持下拉开帷幕,东郭小学&江南小学全体数学教师参加了本次专题讲座活动。

由辜海霞教导主讲的专题讲座围绕以下六点展开。

首先,辜海霞教导给全体数学老师介绍了“教学评一体化”的概念、内涵以及“教学评一体化”的重要性。

1、数学教学评一体化有助于提高学生的数学素养和思维能力,培养学生的创新精神和实践能力。

 2、通过将评价融入数学教学过程,教师可以更好地了解学生的学习情况,及时调整教学策略,提高教学效果。

 3、数学教学评一体化还可以促进教师与学生之间的互动和交流,营造良好的教学氛围。

接下来,辜海霞教导对数学课堂现状进行了分析与问题诊断。

当前课堂现状:

1、教学方式单一

2、学生参与度低

3、忽视个体差异

 存在的主要问题:

1、教学理念落后

2、教材内容与实际需求脱节

3、评价方式单一

接着,辜海霞教导针对不同问题的解决方案进行探讨。

 首先要明确教学目标和重难点。

其次要创新教学方法和手段。

关注学生个体差异,因材施教也很重要。

还要加强师生互动,营造良好的课堂氛围。

更重要的是鼓励学生参与,培养自主学习能力。

最后教师还要及时反馈评价,调整教学策略。

活动的最后,东郭小学和江南小学全体数学教师对本次讲座进行反思和讨论,指出教学评一体化旨在有机结合教学和评价,在教学过程中要以评促学,依据教学目标确定评价内容和评价标准,通过组织和引导学生完成以评价目标为导向的多种评价活动,这样形成良性循环,提高教师的教学的质量和效果。

水相荡而生涟漪,石相击而发灵光,且学且思。本次“教学评一体化”研讨活动,为今后的小学数学教学工作指明了方向,提供了思路。在接下来的工作中,老师们将带着新收获与新思考,将“教学评一体化”理念根植于课堂,不断探索、反思、总结教学经验。

阅读 345
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉