3月15日上午，临高县教育研究培训中心在临高二中一楼报告厅，召开了临高县国家中小学智慧教育平台应用推广工作部署会，县教培中心主任钟鸿杰出席本次会议，参加本次会议的有：师培室主任王理及全县各位专兼职教研员、公办中小学幼儿园教研室主任和平台应用管理员、民办中小学幼儿园负责人等267名。
本次会议由钟鸿杰主任主持，会上王理就本次推广会做出相关工作部署，本次应用推广会主要分三个阶段实施。
第一阶段（3月份）全面推动注册工作和制定平台资源应用台账与教学计划阶段。
充分发挥“国家中小学智慧教育平台”的价值，学校将积极引导全校师生以及学生家长完成在平台上的注册工作。通过线上线下相结合的方式，广泛宣传平台的功能和优势，确保每位师生和家长都能了解并参与到平台的注册中来。同时，建立“归校归班”体系，确保每个人员在平台上都能找到自己的班级和位置，为后续的教育教学活动打下坚实基础。学校建立详细的平台资源应用台账，记录师生和家长在平台上的活动轨迹和资源使用情况。
第二阶段（3月至6月份）应用阶段。
（一）健全应用评价机制，加强应用工作指导
将 “国家中小学智慧教育平台”应用情况纳入年末对学校教育质量评价指标中，及时评估应用成效。 按照全面铺开、重点推进、分类实施、迭代推广的工作思路，加快推动教育数字化转型，积极拓展教育资源的存量和应用场景，实现多校协同、共建共享，积极探索智慧教育机制创新。
( 二 ) 设立专项评比活动，加强应用推广工作
教研部门要聚焦服务全面育人，深化对平台的研究和应用 指导服务工作，推动平台应用本土化、常态化；积极开展智慧 教育平台应用评比活动，将平台资源应用纳入各类活动的各个环节。
第三阶段（9月份）总结提升阶段。
以“分层达标、树立典型”为思想，实现教师应用全覆盖，开展分层达标考核工作，在全校范围内评选教学能手，树立“平台”应用典型，示范引领。根据推广应用进行自查自纠，征集好方法，总结经验，提炼本校优质资源，参加更高级别的评选。以高标准、高水平落实“推广”工作，充分发挥平台服务基础教育功能，让优质资源辐射到更多有需求的学生，推动区域教育高质量发展，创建平台应用示范校。
会上钟鸿杰主任提出了工作要求：
（一）加强领导
学校将平台推广应用工作作为学校信息化建设的重要内容，高度重视，加强组织领导，结合学校实际，制定切实可行的实施方案，细化责任分工，健全行政、教研、信息中心各负其责、协同推进的工作机制。
（二）强化宣传
加大正面宣传引领，推送链接、海报或平台实操手册等方式，营造好应用氛围，增强学生、家长、教师、社会各界对平台的认知广度，让其全面了解国家平台资源结构、专业水准、功能作用和使用方法，切实提高知晓率和使用率，努力营造全员应用、全方位推广的良好局面。
（三）明确职责
学校将平台应用纳入重点工作，加强统筹规划，细化工作举措，全员参与，加大平台应用推广力度，深化研究和指导，分层达标。加强资源整合，推进平台应用与信息化建设相整合、与教育教学相融合，评选教学能手和本校优质资源，树立应用标杆。与“三个课堂”应用相结合，充分发挥平台服务学生、服务教师、服务学校、服务家长的功能，推动平台应用本土化、常态化，促使提升教育信息化水平和教育教学质量。