为了让孩子在亲身体验中加深对“非遗”的认知，沉浸式体验非物质文化遗产项目，感受中华优秀传统文化的魅力，真正成为非遗传承的重要力量，3月16日上午，玉田县兴玉小学组织学生前往玉田县文化馆开展了寻师“非遗”文化，求学“非遗”基地，争当“非遗”小友师研学活动。
首先海英主任带领学生们详细了解了玉田文化馆的“非遗”文化，同学们被一件件精美的“非遗”文化作品深深吸引。
孩子们有幸与民间剪纸艺术家、非遗传人张建中老师面对面交流，近距离感受传统文化的独特魅力。张老师结合学生身心特点，选取了中国传统文化元素作为剪纸原型，为学生们示范教授剪纸技巧。一把小剪刀上下舞动，细碎的纸片随着剪刀声纷纷落下，生动形象的作品跃然而出，令大家瞠目结舌。
孩子们也跃跃欲试，迫不及待拿出早已准备好的工具，一边有模有样地剪纸，一边积极向老师请教，大家共同沉浸在非遗传承的文化氛围中，深刻感受到剪纸艺术的魅力！
活动现场，民间艺术家、玉田泥塑第四代传承人王辉老师首先向学生们介绍了玉田传统艺术泥塑的悠久历史，详细讲解了泥塑的制作方法和注意事项，随后将精心准备的泥塑制作材料分发给学生们，带领大家一起彩绘泥塑，制作色彩协调、个性鲜明的泥塑造型。
在老师的启发下，学生们对泥塑表现出极大的兴趣，大胆开动脑筋，精心构思，充分想象，专心致志，心无旁骛。一件件创意泥塑作品充满了童真童趣，学生尽情享受艺术创作带来的快乐。
活动的结束不代表学习的结束，研学归来，学校将组织研学成果汇报会，加深学生研学效果。将自己所学教给想学习的朋友、同学、家长、亲人等，把“友师”精神辐射到自己周围人群，形成人人寻师，我为人师，亦师亦友的和谐、美好氛围。通过演讲、手工等多样化创作形式，展示为人师的成果、收获与感悟。
本次研学活动不仅丰富了同学们的精神文化生活，也进一步激发了同学们对祖国、对家乡的热爱之情。同学们充分了解了丰富多彩的非物质文化遗产，感受到了其独特的艺术魅力，相信玉田“非遗”文化已经走进了他们的内心，兴玉小学的孩子们也一定会人人争做“非遗”文化和中华优秀传统文化的小小传承者和践行者。