春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。新的学期，新的征途。为了切实提高我校语文教师教育教学水平，促进教师专业化成长，学期初迎来了首次语文教研活动。在“双减”政策的引领下，课堂成为了我们的主阵地，努力提高课堂质量，打造高效课堂势在必行。我校全体语文教师在校领导的带领下，齐聚录播教室，全程参与学习。本次活动由低年级组语文教师承担，他们以独特的视角，迥异的风格，展示了不同的精彩课例。
课例展示
罗利平老师执教的《四个太阳》，以猜字谜的形式导入新课，激发了学生的学习兴趣。学生在朗读中初步感知文中的“我”画了哪几个太阳，分别送给了谁？多彩的板贴吸人眼球，生动的语言极富感染力，罗老师从字词入手，形式多样的识字方法是这节课的亮点。
裴双娣老师执教的《雷锋叔叔，你在哪里》，整堂课用饱满的激情，让学生感悟雷锋精神，裴老师指导学生在读中悟情，让学生很自然地从身边的事情讲起，感知了雷锋精神。
任宝童老师执教的《雷锋叔叔，你在哪里》，课前以一首《学习雷锋好榜样》的歌曲带领学生轻松步入课堂，任老师整堂课紧抓识字教学，在书写指导环节更是起到了示范引领的作用。
王丽老师执教的《千人糕》一课，利用思维导图的形式让学生深入体会“千人”的含义，王老师极具亲和力的语言贯穿整个课堂，整堂课学生参与度高，最后让学生明白了要珍惜身边的一事一物，因为它凝聚着很多人的辛苦劳作。
闫军锋老师执教的《守株待兔》，课堂中通过结合注释、看插图讲故事，以及结合生活实际进行提问等方式使学生能够自主理解课文意思，讲清故事中蕴含的道理，整堂课以探讨的形式让学生明白了古文的寓意。
马涛老师执教的《陶罐和铁罐》一课，运用各种评价语言激励学生朗读的信心和热情。马老师通过课件动画演示，模拟实物展示等方式，让学生直观地感受铁罐和陶罐的命运，最后引领学生感悟寓意：人人都有长处和短处，要看到别人的长处，也要正视自己的短处。
任璐老师执教的《守株待兔》，整堂课思路清晰，目标明确。在教学过程中，任老师让学生读准字音、读好节奏、读懂文意来进行文言文学习方法指引，利用随文识字的方法完成了本节课的识字任务。
听评议课
“教而不研则浅，研而不教则空”。为期两天的七堂精彩的公开课在不知不觉中落下了帷幕，每位教师用心聆听并认真做了听课记录，一字一句都是思维的碰撞，执教教师那声情并茂的语言似乎还回荡在耳畔。在校领导的牵头带领下，语文组全体教师再次齐聚一堂，大家对授课教师备课下功夫、课堂有效果给予了充分的肯定和称赞，同时对教学环节的设计、师生的交流互动以及如何引导学生主动参与从而提高课堂教学的有效性等方面提出了宝贵意见及建议。
结束寄语
在这春暖花开的季节里，我们积累了宝贵的教研经验，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。相信本次教研活动带给大家诸多收获与思考，老师们也一定会将自己的所思、所得运用于教育教学中。践行新课标，探索新课堂，我们一直在路上！
