三月如歌，万物齐吟。这是一个繁花似锦的季节，这是一个播种美好希望的季节，更是一个孕育丰硕果实的季节。在这个春意盎然、鸟语花香的日子里，为进一步展现数学教师风采，促进教师的成长，打造精品课堂，促进数学教学技能提升与交流，我校小学高段数学组于2024年3月15日开启了新学期的公开课教研活动。
汪娟老师为大家展示的《分数的意义》。在教学中，汪老师主要是采用了启发式教学，引导学生通过自己动手操作，小组合作制造分数并表示出分数，使学生明白并概括出分数的意义。最后由孩子们制作分数墙，让他们自己去发现分数墙有哪些分数，这样发现每个分数都是可以由几个分子是一的分数累加得到的，从而引出了什么是分数单位。最后微课“十四亿分之一”的呈现，不但使学生看到了广告中14亿中国人为国家做贡献的故事，也明白自己是不同分母上的1。
汪老师设计的课精心准备、深挖教材、巧妙设计各个环节，层层递进。课堂中学生们认真思考，每个人都能积极的参与到课堂中，小组讨论环节，同学们讨论得很热烈。
而后陈艳清老师给大家展示了《图形的旋转》。本节课陈老师从孩子熟知的生活中的旋转入手导入新课，这样有利于发展学生的思维，激发学生的兴趣，对新课的开展创造了良好的教学氛围。又在实际情境中一步步引导学生认识旋转的三要素。接着引导学生运用旋转三要素描述钟表盘的运动现象。为了帮助学生真正理解数学知识，陈老师通过动手操作，合作交流，帮助学生建立了感性的经验，为突破教学难点做好铺垫作用，在轻松愉快的数学活动中加深对旋转的认识，积累数学活动经验。
陈老师以学生为主体，放手让学生大胆的去想、去做、去说，使学生的空间观念、观察能力、想象能力、动手能力、语言表达能力得到进一步的发展。
教育教学中，我们不断地摸索，不断地前进。这个过程体现的生命力不是复制，而是刷新。教育要求具备的也不只是操作技能、技巧，还要面向新情况分析新问题，不断实现自我超越。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。