教师肩负责任与爱心
家长满怀信任与激情
携手共育
互相支持
于是
在这温暖的初春
我们迎来了双向奔赴的美好相遇
相约友谊幼儿园
邂逅春季学期家长会......
陈鹤琴先生说过，“幼儿教育是一件复杂的事，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作，方能取得充分的效果。”教育是一件同频共振的事情，理念一致，思想同频，且学且成长，才能把更幸福的童年体验带给孩子。
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，幼小衔接贯穿整个幼儿园阶段，是幼儿成长过程的一个重大转折。为了让家长全面了解幼儿在园学习生活，增进家园联系，引导家长做好幼小衔接工作，我园召开了以“用心陪伴，快乐衔接”为主题的专题家长会。
初聚——新的相遇
🌼温馨的问候，热情的笑脸，初聚，有“家”的味道。幼儿园既是孩子的乐园，同样也是家长的学校。
🌼老师们精心准备，欢迎家长们的到来！💫
如约而至
🌼会议开始前，家长们带着爱与期待，纷纷进入校园，在老师的指引下有序签到。以饱满的热情参入到会议中，开启了新学期家长会之旅🌻🌻🌻
互动篇
幼小衔接是孩子成长中的重要阶段，大一班老师带家长观察了班级的环境以及学习方式的变化、了解幼儿园和小学的行为规范、期望水平是不一样的，并且针对“你认为幼小衔接是什么？”、“小学和幼儿园都有哪些差距？”等话题进行讨论。以了解孩子与幼儿园的差异、培养孩子的自理能力、良好的学习习惯、调整作息时间等方式指导家长帮助幼儿渡过小学生活。最后，带领家长体验一系列有关“幼小衔接”的玩教具。
🌼孩子是船，教师是桨，家长是帆，在家长和教师的共同努力下，小帆船才能勇敢的驶向浩瀚大海。大二班通过数学游戏，语言游戏让家长知道幼儿园课程的形式，通过班级区角材料，签到表、筷子的使用……让家长了解幼小衔接老师们做了哪些准备。
大三班先观看《鹬》的亲子视频，领悟教育孩子要学会放手，这样孩子才能勇敢迎接风浪🌊。接下来是趣味识字环节，家长们将用石头摆字，同时引导孩子掌握正确的坐姿和握笔姿势。这是前书写和前识字的重要基础💪。通过自然物的分解与组成，让家长了解幼小衔接中数学知识的递增递减，为加减法打下基础。最后的“一根筷子夹球球”游戏，希望家长们能体会到家园共育在幼小衔接中的重要性。让我们共同努力，为孩子的成长助力🎉！
中一班从介绍班级基本情况以及班本课程，VR课程，针对学生的行为习惯，学习习惯的养成、安全教育，品质培养等方面给家长提出了一些合理的建议，让家长对孩子以及班级有了更加清楚、全面的认识。
家长们分组通过制作气球灯，感受幼儿在园生活，知道团结合作的真正意义。
中二班游戏：亲爱的爸爸妈妈 你还记得我今天穿的什么鞋子吗？幼儿将自己的鞋子脱下摆好 家长在众多鞋子中找到自己孩子的鞋子 并穿戴整齐 游戏过程中小朋友不可以提醒家长。
小二班：首先让家长参与体验幼儿入园签到流程，让家长们感知，签到环节渗透教育契机，让孩子做自己的主人，培养孩子的时间观念，责任感与自信心。
家长参与班级区域活动，让家长感受精细动作的是孩子正确书写的重要基础。
会议进行中
🌼老师们👩🏫根据本班幼儿实际情况向家长介绍了本学期教育教学工作及需要家长注意和配合🎀的事项。
一百次询问，不如一次亲身感受；
一百次教导，不如一场深度体验；
最美的声音，是家园同频的回响；
最好的教育，是家园共育的合力。
好的教育，是一群人同频共振的回响。
爱，不是互相彼此凝望，
而是把目光投往同一个方向......
🌼 每一份温暖的教育，都是从相遇开始。通过这次家长会，家长对幼儿园有了更进一步的了解，在充分交流和沟通中，促进了家园更加紧密的联系和相互理解，为家园共育架起坚实的桥梁打下了良好的基础。
