春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为了推进“真实、扎实、高效”的数学课堂，不断提升课堂教学质量和课程实施水平，加强教师之间的交流和学习，促进教师教学水平的提高，2024年3月8日，泾渭梁村塬小学展开了听评课活动。
课堂教学展风采
杜老师执教的《加法交换律》由“朝三暮四”的视频故事引入本节课课题，成功地调动了学生们的积极性，迅速地进入课堂的学习氛围。在新知讲授环节，杜老师引导学生发现问题——猜测结果——探讨验证——总结，全程以学生为主体，整堂课结构清晰，层次分明，重难点突出，学生掌握了要学的内容，做到了寓教于乐，寓学于乐，使课堂达到了高效。
杜老师在教学中和蔼可亲，她通过自然的微笑和肢体语言向孩子们传递了友善和亲和力，采取平等、开放的姿态面对学生，学生们自然更愿意和老师交流，教学氛围特别轻松和谐。
李老师讲授的《认识轴对称图形》，李老师遵循“做中学”的理念，使学生感知、体验轴对称图形的相关特征。让孩子们折一折，画一画，说一说创造出各种形状的轴对称图形，轴对称的数学美在课堂中得到了再现，学生的动手能力和数学思维发展得到了有机结合，数学建构思想和方法得到了有效培养。
在李老师的带领下，这是愉快的、富有想象的一节课，孩子们在获取数学知识的同时，受到了美的熏陶，提升了健康积极的审美情趣。
且思且悟促成长
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
一思一世界，一研一成长。通过此次教研，全体数学组老师都感到收获颇深。在今后的课堂中，将坚持素养导向，以学定教，让核心素养在数学课堂上真正地落地生花！我们要聚焦核心素养，指向学生发展，培养有理想、有本领、有担当的少年！