看得见的成长时刻—“快乐童年”

本期推送｜东方翰林府幼儿园KC4 班王老师，让我们一起走进她的成长故事吧！

大家好，我是来自东方翰林府幼儿园的王老师。我很荣幸能成为幼儿教师。我热爱我的工作，更爱这里的孩子们！我喜欢孩子们天真活泼喜欢和孩子们在一起，因为和他们在一起有享受不完的惊喜和被他们包围着的幸福感。我会付出我所能付出的一切，认真照顾与培养每一位幼儿，我愿用我所有的爱来照亮孩子的远方。

观察对象：柴岭安（六岁）

观察地点：KC4 班

观察时间：2024 年 3 月 18 日

柴岭安小朋友，你是个性格温和待人友善，机智聪明的小男生。喜欢探索新鲜事物，对周围的一切都充满了好奇心。你做事稳重，善于倾听别人的意见，能够独立完成任务和挑战。

3-6岁是培养孩子专注力的黄金时期，养成良好的专注力能让孩子未来的学习事半功倍。所以专注力的培养至关重要！为培养幼儿的专注力，我们专门为幼儿开设了专注力课程，通过运用视觉法、听觉法、前庭感统法、 提升宝贝们的专注力，改善宝贝们在学习上的不良习惯，引导宝贝克服情绪浮躁、精神涣散、难以集中毅力等问题，由被动式学习转变为主动式学习。

在专注力课程开始之前我们先进行课前静坐训练，小朋友能够通过静心坐下来时，全身的细胞都会跟着放松，大脑不再那么紧绷，精神问题也慢慢开始消除。当小朋友来到陌生环境，小朋友能够通过静坐来缓解焦虑。通过有规律的静坐，小朋友可以控制和调节大脑电波，而当身体和精神处于放松状态时，有助于提高记忆力，使得记忆变 丰富。  

叮铃铃～叮铃铃～又到了小朋友们最喜欢的专注力课程时间啦 ！今天的专注力课程中我们进行了《静心训练》。在静心训练的过程中，只见柴岭安小朋友小腰挺直，小腿并拢，眼睛炯炯有神的目视着前方，保持着端正的坐姿，彰显出他的活力与朝气。

静心训练结束，我们到操作专注力学具的时间啦。你认真努力地学习，尽心尽力的完成每一步，不放弃任何一个细节，每一个小动作都充满了认真和执着。老师为你感到骄傲。

柴岭安小朋友在此次专注力课程中高度集中精神，认真努力的学习，能跟着老师的指令做出相应的动作，操作过程左右手交替，你会越来越熟练的，为你点赞。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。幼儿生活自理能力的培养，在对其自信心、责任感和独立处理问题的能力进行初步塑造，使其在幼儿性格的土壤中萌芽，而这些能力要素将会伴随孩子的一生，对他们的人生道路会产生重大的影响。

小朋友们起床啦！伴随着欢乐的歌声小朋友，柴安岭小朋友睡眼惺忪的醒来，温暖的阳光洒在她稚嫩的小脸上。他伸展开小手小脚。柴岭安小朋友穿好自己的衣服。小手抓住被子的一角，轻轻地折起，然后铺开，再折起。每次折叠都像是在进行一项重要的任务，而看着被子在他的手下慢慢变得平展，他的心中充满了满足和喜悦。完成的时候，他会转过头开心的说：“王老师你看我叠的被子！”你的眼神里充满了骄傲！

叠被子不仅是一种良好的习惯，也是一种美好的生活方式，让我们一起来享受整洁、有序、健康的生活吧！

语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。

 又到了小朋友们学习诗歌的时间啦！今天我们学习的古诗是《池上》。在上课的过程中，所有小朋友端端正正的坐着，小朋友们的坐姿很端正，小手放在膝盖上，在老师带读的过程当中，柴岭安小朋友大声朗读，很认真的跟着老师学习手势动作。在老师提问的时候，柴岭安朋友积极举手，勇敢发言，为你的每一次进步点赞。

通过对柴岭安的观察，每次上课老师都能看到你专注的目光。认真开动脑筋，积极勇敢的回答问题！你会越来越棒！加油！

学习架子鼓可以帮助提高音乐的感知和理解。通过演奏鼓点，可以培养良好的节奏感和乐感，提高自己对音乐的把握能力。增强协调能力和身体控制：演奏架子鼓需要同时运用双手、双脚和身体的协调能力。通过练习和演奏，可以提高协调能力和身体控制能力，增强身体对节奏的准确感知和反应能力。 增强注意力和专注力：学习架子鼓需要一定的技术和手脚的动作协调，因此需要集中注意力和专注力来掌握技巧和表演。这可以帮助培养学习者的专注力和耐心。

叮咚～到了学习架子鼓的时间啦。今天我们要学习的曲目是《勇气大爆发》。柴岭安小朋友是第一次接触学习架子鼓，眼里充满了期待。老师给宝贝讲解了鼓的名称，柴岭安小朋友很快就记住了。小朋友们小手拿鼓棒，跟着老师的节奏敲起来。柴岭安小朋友一次一次的尝试着，慢慢练习着节奏。

我们的音乐是非常的适合大班幼儿，这节课的节奏稍快，由于柴岭安小朋友是第一次学习架子鼓，对于节奏的掌握还比较弱，慢慢练习节奏你会越来越熟练哒！加油！

动手做事是孩子成长发展的基础，也是开发孩子智力的前提。手的动作越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。同时，手部的精细运动能力也是评价神经系统发育成熟度的一个重要指标。提高手眼协调能力：在进行精细动作训练时，需要幼儿全身多种感官参与，例如观察、听觉和触觉等，从而提高他们的手眼协调能力和专注力。这对于孩子的学习和生活都有很大的帮助。增强自信心和锻炼坚毅品质：通过自己动手改变眼前的事物，宝宝会对自己的聪明才智产生足够的信心，并在一次次的自我创造中，坚持到底的意志品格也会在无形中得到锻炼。

叮铃铃～叮铃铃～到了我们区域活动的时间，今天柴岭安小朋友选择的区域是建构区，拿到积木就开始拼搭了，柴岭安小朋友喃喃自语道：“今天我要拼搭一所学校。”说着说着，只见柴岭安小朋友拿起积木，快速的搭建着，很快你的学校就拼搭好了。你开心的给小朋友们介绍着学校里的建筑物，小朋友们耐心听着并且都很赞同你的想法！

在搭建中，柴岭安小朋友有良好的学习品质，能够自己解决问题，有目的的进行搭建，在整个活动中，促进了幼儿的想象力、创造力和思维能力的发展，满足了幼儿的各种需求。

户外活动可以帮助孩子们锻炼身体，增强肌肉力量和协调能力。在户外环境中，孩子们可以跑、跳、爬、滚等多种动作，这些动作有助于孩子们锻炼身体，增强身体素质。户外环境为孩子们提供了广阔的视野和丰富的自然景观，可以激发孩子们的好奇心和探索精神，培养他们的观察力和思维能力。

今天的小小帮手是柴岭安小朋友。柴岭安小朋友拿起抹布仔仔细细的擦拭着桌子，等桌子擦的差不多了柴岭安小朋友又拿起扫把开始扫地，不放过教室每一个角落。今日小小值日卫生打扫的很棒！老师为你点赞！

在本次专注力训练中，通过对柴岭安小朋友进行静心训练和专注力学具操作活动，可以帮助柴岭安小朋友提高观察能力，专注力和手眼协调能力。在操作过程中，柴岭安小朋友能根据老师的指令完成动作，操作专注力学具时不紧不慢专注认真，慢慢练习你会越来越熟练的！

幼儿园语言教育活动对于幼儿的健康成长有着十分重要的作用，高效的幼儿语言教育活动有利于调动幼儿的参与积极性,培养幼儿的综合能力。在整个活动中，柴岭安小朋友的记忆力特别强，声音又洪亮，小手跟着老师一起做动作，很快就学会了诗歌，老师为你感到骄傲！

音乐教学就是要让孩子们感受到音的美，孩子们虽小，但对音乐的感受能力是很强的，不管是音乐活动还是美术活动，只有在美的熏染下才能引起幼儿的情感共鸣。柴岭安小朋友在敲架子鼓程中一定是非常投入且快乐的，这样的情绪让宝贝对音乐产生了浓厚的兴趣，希望能继续保持下去！

有助于锻炼孩子的手眼的协调能力和配合能力;有利于培养孩子的观察能力;有利于培养孩子的交往能力;有利于培养孩子的自信心和满足感;孩子在玩积木的过程中，有助于学习一些物体的形状。在积木拼搭的过程中，柴岭安小朋友独立思考，自主解决问题，能和小伙伴们愉快的相处，老师为你点赞！

大家好我是 KC4 班的王老师，柴岭安小朋友欢迎你加入到 KC4 班大家庭。你是一个性格温和，待人友善的小男生。对周围的一切都充满了好奇心。通过这一段时间的观察老师发现你在学习方面有很大的进步，每天老师布置的小任务你都能认真完成，希望你能再接再厉勇往直前加油老师相信你。

柴岭安妈妈：

大家好，我是KC4班柴岭安的妈妈。安安每天都会开心地上幼儿园，在班里和其它同学相处得愉快，也喜欢这里的老师。安安在数学，尤其是语文方面进步很大，在家里喜欢算数学题，喜欢拼读，我们真开心。

开始接触围棋、架子鼓，培养了孩子的其它兴趣和爱好，同时开发了孩子的大脑，在家里很会拼图，我都比不过。在班里积极回答问题，有小记者等活动，让他敢于发言、学会更多的表达，变得有自信、活泼。在生活方面，在幼儿园里交了新的朋友，有朋友一起学习、一起玩，增添了生活的乐趣，也能互相学习，适应了这里的生活，在幼儿园里，妈妈不用操心了。在看到你和你的同学们健康、快乐地成长，祖国的花朵们正在含苞待放，明天定会美好。

在东方翰林府幼儿园里安安得到了全面的发展，健康的成长，感谢老师们的辛苦付出和对教育的用心。

王老师：17690296193

策划：库尔勒市东方教育集团

组织：库尔勒市东方翰林府幼儿园

审核：宋磊（园长）

排版：KC4 班王老师

文字及图片：KC4 班王老师