教研领航促成长，凝心聚力启新程。为深入落实《义务教育语文课程标准（2022版）》的精神和要求，有效实施整本书阅读教学策略，提升学生阅读能力和文学素养，2024年3月14日，临海路小学、水月寺小学、西环路小学教科研发展共同体结合运河区教研室小学语文教研员史秀珍、付桂婵的精准帮扶方向，开展以“订单式精准教研之精准确定目标，优化整本书阅读课程设计”为主题的语文教学研讨活动。
活动前，临海路小学教导处刘永红主任依次介绍了参会领导和老师们。三校在史秀珍、付桂婵两位教研员引领帮扶下，戮力同心，携手共进，开启新学期共同体学校语文学科新篇章。
基于教育部部长怀进鹏重点提出的“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”的要求，结合《义务教育语文课程标准（2022版）》中拓展任务群要求整本书阅读的教学任务，借助运河区教研室“订单式精准帮扶”的力量，确定了本学期共同体教研语文工作主题为整本书阅读指导课设计与实施，让老师们在学习、操作、反思、研讨中掌握课外整本书阅读指导课整体设计的能力。
临海路小学教导处副主任刘堃宇老师对整体活动计划进行了阐明：重点学习理解课标当中有关课外阅读的部分，并开展课标相关内容的闭卷考试；在深入理解后践行到课堂教学中。整本书阅读课程分为三种课型：导读课、推进课和成果展示课。安排榜样展示，进行优秀实践经验介绍和课例展示，共同体语文教师取长补短，相互借鉴。
参会老师们针对活动策划表内容进行讨论交流，西环路小学教学校长王连响、水月寺小学教导主任鄢沧结合各校自身情况，针对教研计划提出建议。参会老师们也积极发表意见，为本学期共同体教研工作添砖加瓦。最终经过三校领导老师们共同讨论，确定了本学期共同体活动计划。
具体安排如下:
1.3月28日共同体三校语文教师观看专家解读新课标视频讲座。知道新课标倡导整本书阅读，并经过学习研修，进一步掌握如何有效设计与实施整本书阅读，为后续打好基础。
2.4月11日采用闭卷考试的形式，验收考核老师们对课标的学习、理解与运用。
3.4月中下旬共同体三校于校内进行课例打磨，帮助老师们对新课程标准中的理论有深刻感悟，结合案例，有效加深老师们对新课标理论与实践相结合。
4.5月中旬于临海路小学录播教室进行教师亮相课及活动总结，检验教师对新课标运用的成效，并为新入职教师未来教学工作指明方向。
思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获。通过此次教研研讨，临海路小学、水月寺小学、西环路小学教科研发展共同体全体语文学科教师明晰了整本书阅读教学的新思路，确定了本次教研方向与目标，勠力同心，共创整本书阅读教育新篇章。
编辑:临海路小学 王涵
