教育家陶行知言：“捧一心来，不带半草去。”余常闻一言：“热爱可抵岁月长。”少时，初读不识句中义，今已为句中人，盖因身处于热爱之中。于师者而言，当吾等热爱教育事业之时，何忧日长？唯苦日短耳。
时光若白驹过隙，转瞬已及骥尾。计日而论，余初为人师，迄今已十五载矣。于此夏花绚烂、秋叶静美之时，最难释怀者，乃与童子共课之时光也。常觉日月如梭，恍若重回初入职之盛夏，忆及当初之稚嫩，回首方知已远矣。十余载间，余褪去青涩，效昔时恩师之模样，立三尺讲台，教书育人。余摸索班级管理之法，探求先进之理念，提升教育教学之能，培养终身学习之念。如陶行知先生然，捧一心而至，不忘教育初心。
至美相遇
今岁一月二十五日，余与新网师结缘，遂启余生命旅程中一段“至美之遇”。
初闻新网师之名，知其聚众多志同道合者，皆有共同之热爱。余惑甚，此等人究竟何尺码？其所热爱者何？后余知其共有一特征：热爱学习、热爱教育、热爱生命。通新网师此共同体之学习，达高度之职业认同，实现完整之专业发展，拥有幸福之教育生活。此非余所期待之开挂人生乎？遂于学校发新网师报名表后，余即填己之信息，如愿加入新网师此大团队。前已忙碌之余，今更繁忙矣，余时反问己，参加新网师培训学习，岂非自寻压力，增负担乎？每日须打卡，又须写作业，岂非自讨苦吃乎？于校内忙得晕头转向，晚归家常不及喘息，即又始新网师之学习，何苦自苦如此？然当余静心，倾听讲师之精彩讲座后，此一切皆尽在不言中。
灵犀相知
渐而，余庆幸己之当初所择无误。入新网师，余首选课为单元备课视域下小学数学教学设计，身为数学师，冀藉由学习，提升己之课堂教学水平与专业素养。尤观王志江师与宋亚男师释义务教育数学课程标准，于《玩游戏学数学》一书中活现何如使童以操为、戏验、堂语等，育数观，握基数学识，乐学数学，实核养。余欣然自语曰：“新网师，余之选甚当。”
于新网师，余兢兢业业阅通知，勤勤恳恳预功课，专心致志听讲课，认认真真写作业......此乃网师与他培训之大异也。专注、安静、沉潜乃网师之学习要诀。平等、自由、谦虚乃网师之价值取向。新网师文化为余开启又一生命之窗，使余见阳光，生机与活力，觉自身之生命自此与众不同！
同行相守
甲辰龙年春节之际，电影《热辣滚烫》热映。该片述一常人追梦之程，屡克难、自挑战，终觅己人生之值。此电影使余见坚持与努力之力，亦使余重坚己之教育初心。
学无尽头，遇新网师，使余启新程。虽始步，然余有信，将力学每课，以所学之识，灵用实工。于育道，永无至善，后，余将与新网师之舟共行，同寻育之梦！