童真数学 是以儿童的天性为基础,从儿童的成长出发,为学生的未来着想。在数学教学过程中,不光要激活童趣、放飞童心,也要让儿童在数学学习中学会数学表达、数学思考、数学运用以及明理通达。 在儿童自主学习、合作探究等多样学习中,提升儿童数学学习的“幸福感”,促进儿童健康快乐的成长!
🍊教研会
开学第三周,洋浦实验小学数学科组于2024年3月13日星期三上午进行,由贾胜南组长以“教师如何听课与评课”为主题开展本周的教研会。
会议内容:
一、师者风范
二、好书共读
三、技能风采
四、学习《教师如何听课与评课》
五、任校长强调教学常规
老师们都在认真的做笔记。
任校长强调教学常规
1.认真备课:备课标、备教师用书、备教材、备学生、备教学环节、备练习。
“只有备的精深才能讲的通透”
2.“课比天大”——老师要做学生的贵人,不要做学生的罪人。
3.加强课堂管理,让学生养成每天交作业的习惯。
4.加强练习的设计。
5.加强后进生的辅导。
6.教师要多读书。
🍊笔下生花
🍊数学文化课
童真数学 是以学生为主体,以教师为主导,带领学生自己探索数学奥妙,以此来增强孩子的数感,加深对数学的理解,培养他们的数学思维,提升他们的数学素养,培养孩子对学习求真和探索精神。
童真数学 让每个生命在教室里开花