为扎实开展本学期“双减”工作，减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，充分发挥学校育人主阵地作用，我校从家长需要、孩子需求和社会关注出发，进一步优化课后服务方案，形成了以基础课程为着力点，以特色活动为成长点的运行模式。坚持作业优先、兴趣为本、活动育人的方向，切实提升课后服务水平，努力营造良好的教育生态环境。
多彩学习篇
为了让孩子们有一个愉快而充实的课后服务时光，梧桐路小学全体老师爱生如子，精心辅导作业，教室里老师们倾心奉献，认真批改作业，辅导学生，用爱心和耐心手把手教学生纠错，给学生讲解。为了搞好课后服务工作，老师们不辞劳苦，全身心投入到课后服务中，老师们辛勤付出的场景和对学生的真诚关爱成为校园里一道道美丽的风景线。
孩子们互相帮助，互相监督，互相学习，齐头并进，在你追我赶的氛围中不知不觉完成了家庭作业。
完成作业的孩子们开始了自由快乐的阅读，遨游在知识的海洋中。看，他们读得多认真！
有的老师会根据自己学科的特点组织学生收看爱国主义影片、科学知识视频等。
美术文艺篇
艺术赋予孩子无穷的想象，能为童年生活增添无限色彩。石趣部落，漫画，国画等社团的开设，让孩子们自由发挥想象力和创造力。
体育健身篇
我校体育老师组织成立了篮球社团，武术社团，锻炼了学生体魄，激发学生的运动欲望与兴趣，在练习中启发学生观察、思考和探索能力，倡导自主、合作的学习方式，强调学生的运动体验，让学生在学以致用中享受成功感，促进学生的身心及社会适应的健康发展。
音乐舞蹈篇
“一分劳动，十分汗水。”这是学生们在舞蹈室辛苦排练的场景。
孩子们在漂亮的舞台上绽放精彩！
每位学生在学舞蹈中得到了苦与乐！
孩子们的快乐、自信从歌声中流淌。
热爱电子琴的学生在享受音乐带来的快乐。
语数深研篇
语文阅读课上，文学爱好者们沉浸在美妙的文本中。
数学阅读课上，孩子们在热烈地讨论、思考，思维的火花在不停碰撞。
相同的时间，不同的精彩！在“双减”政策下，梧桐路小学的课后服务活动是课堂的延伸，拓宽了学生的学习渠道，为学生提供了广阔的兴趣空间和无限的发展可能，让学生成为“最好的自己”！