三·幼|大三班《大自然的语言》第四周主题活动

颜汐
创建于03-16
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       元气满满的一周🥳享受童年不一般的乐趣,是简简单单的快乐,时间就像奔驰的小马车🌈一转眼一周时间又结束了🔚我们在感叹时间匆忙之余,也慢慢地回味日子留下的很多快乐🎉🎉

       在幼儿园里,每一天都飘散着爱💕的气息,每一处都洋溢着欢声笑语😄一起来看看👀小朋友在幼儿园里是怎样度过快乐的一周吧

晨间消毒篇

                爱在细节,育在点滴,

             多一点用心,多一份美好,

              从“心”开始,从“细”着手。

         用爱与责任守护💖宝贝健康成长

00:18

           ✅开窗通风✅桌面擦拭

           ✅地面清扫✅茶水添加

              美好的一周开始啦!

               宝贝们待会见🤗🤗

升旗篇

              早春三月,草长莺飞🐦

              春天带着丝丝的暖意

         携着绿色的气息向我们走来

            3.12植树节,种下美好

           收获成长,让梦想发芽🌱

00:32

晨间活动

                    多彩的晨间活动🎡

                   唤醒一日美好清晨

              锻炼身体💪享受健康生活

              户外运动⛹️‍♂️呼吸新鲜空气

          快乐的一天从晨间活动开始🎬

00:29
00:30

目标:

     1⃣️引导幼儿探索学习俯卧匍匐前进的方法

     2⃣️增强幼儿四肢肌肉力量,发展身体的协调能力。

     3⃣️培养幼儿敢于挑战的精神,喜欢参加体育活动。

美术《植树节》

         山萌芽黛满目,春生万物🌵

         春风十里,不及一抹绿意

                又是一年植树节

    让我们一起绘画出一棵爱心之树💕

00:20

目标:

     1⃣️了解植树节的日期,呼吁孩子们热爱大自然,保护地球

    2⃣️知道树的基本形态,并用马克笔表现出来,用超轻黏土装饰

音乐游戏

            环节一:

          🌈生活明朗,万物可爱🌈

          🌵心之所向,未来可期🌵

          🎵感受律动带来的快乐🎵

              💗不负每一份美好💗

             美好的打击乐音乐时光🌟

环节二:

活动目标

     1️⃣感受歌曲欢快和跳跃的节奏氛围。

     2️⃣幼儿能够表达自己对美丽的大自然的欣赏。

    3️⃣幼儿能够通过演唱的形式发现大自然的美好,欣赏大自然的美好。

00:33
00:26

午睡篇

                 ✨小朋友午睡

              #合作 #独立 #成长

           自主自立、温度适宜

00:23

     午睡就是给自己的小身体加油充电,为下午的活动做好准备✊来看看宝贝们的午睡日常✅

跆拳道篇

                      沐浴着阳光☀️

             享受着运动带来的快乐🥋

   增强体质💪+ 身心愉悦❤️=快乐成长🥳

                  今日份跆拳道来啦👏

00:48
00:29

幼小衔接

               一份耕耘,一份努力📝

          认真的态度,努力的模样✊

           点滴成习惯,未来皆可期

    👏让我们走进奇妙🤔的数学世界🔢

活动二:

活动目标

     1.在数学游戏中体验数字带来的奥秘

     2.初步理解10以内连加连减的意义

00:24

消防安全

        了解消防安全,掌握消防知识

        认识消防器材🧯掌握疏散方法

           消防知识铭记于心❤️

00:16

            “火”速前行,安全“童”行

       🚒消防无小事,消防知识不忽视

      应急演练识于心,防范未然识于行✊

00:55

       离园整理篇

开心入园,快乐离园

离园整理是幼儿园生活的最后一个环节🤗

✅衣物🧥整理

✅涂抹香香

✅体温测量

    每天的离园整理,认真检查每一个细节,满满都是对孩子的爱❤️

00:21

       一点一滴的美好💕瞬间构成了多姿多彩的集体生活,宝贝们不仅能从中提升自理能力,收获友谊,更是收获了成长的快乐·····

      让我们一起期待下周幼儿园的美好生活吧🎉

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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