今天读了这本书——《走在信仰的路上》，是“胖东来”超市的创始人于东来写的，书中有这样一句话，印象很深:
幸福健康的生命是合适最好，这样更容易培养孩子和学生对学习和生活的热情，更容易激发他们的想象力和创造力！
是啊，回想，我们对学生对自己的孩子也总是高标准严格要求，可是也应该结合实际，结合每一个孩子的特点，找到适合他们的教育，而不是“拔苗助长”。（一小 张晓丹）
今天我们学校五、六年级同学参观了梁洼红色革命纪念馆，感受红色文化，缅怀革命先烈，致敬革命英雄。让学生懂的今天的幸福生活来之不易，学习前辈的革命精神，争做社会主义接班人。（北街 常赛赛）
今天在王校长的带领下，来到了四街小学听公开课，三节公开课下来，心中只有一个字“妙”，课堂设计“妙”，师生配合“妙”，课堂氛围“妙”，总之整个过程都是“妙”不可言的，赵孟亚老师的数学课，课堂流程环环相扣，精炼的语言突出了数学课堂的严谨性；李慧娟老师的英语课，采用全英教学，口语标准流畅，与学生互动趣味满满；申晓娜老师的语文课，生动的语言，仿佛带我们回到了“十六年前”，体会大钊先生为革命献身的大无畏精神。课下又详细的了解了，四街小学的“四清”和“高效课堂”，为期半天的学习让我感受到此次活动不虚此行。（西街 崔亚柯）
今天学校组织学习了帆书学习《幸福的方法》，这本是让你触摸幸福的一本书，任何幸福的生活决不是源于某一件重大的事情而改变，幸福的生活是靠积累而成的。如果想要实现幸福的生活，我们首先要去关注那些日常生活中的小东西，那些普通而平常的小事情，实现自己的奋斗目标的过程中，获得意义与快乐，那样，我们日常生活里这样快乐的事情越多，我们自然就会更幸福。（五小 谢少英）
今天进行了听评课活动，整节课下来给我最大的感觉是对于新旧知识直接的衔接和过渡十分流畅，老师对于数学上面的小细节十分重视，课堂的重点突出，流程完整，练习的时候老师将出错的学生放在展台上展示，让其他学生今后能够很好的规避了这种错误的出现，计算类的题目不怕出错，只有出现错误，知道如何错了，才能够保证计算的正确率。在最后让学生总结算理，老师在学生总结完以后又进行了概括，相信学生对这节课掌握的一定很好。（五小 朱珂欣）
今天学习了《幸福的方法》，幸福是一种能力，我认为幸福来源于自己对当下处境的感受，沉溺过去或者是期望未来都是在忽视当下，过去不可追，未来无限可能，要抓住现在，抓紧当下。我也会教育孩子们珍惜每一分每一秒，要认真对待现在。（一小 李怡可）
周二学校组织学习了《幸福的方法》，幸福是一种能力，幸福是对幸福的感知力，珍惜当下所拥有的，不念过去，不畏将来，感悟此刻的幸福。（二小 赵玉晗）
今天听了二年级的一节数学课《认识秒》，温老师讲的非常细致，学生们回答问题也很积极，整堂课氛围很好。其中让学生感受一秒钟有多长，能干什么，延伸到时光的流逝，进而要珍惜时间，让整节课得到了升华。（一小 张雪丹）
