研途未应春雪妒 一心偏向暖风行
----伊犁州、伊宁县“张宏博工作室”送教活动
为进一步促进城乡教育交流，充分发挥名校名师的辐射、示范、带动作用，更好地推动城乡教育均衡发展；充分利用“张宏博初中数学教学能手培养工作室”优质教师资源，以点带面，推动乡村教师积极进行课堂教学研究， 进一步提升教师们的教研水平和教学能力，推进教师专业成长，带动乡村初中数学教育的发展。
2024年3月15日，伊犁州伊宁县“张宏博初中数学教学能手培养工作室”送教下乡活动在伊宁县温亚尔镇中学举行。活动由于风娟老师主持,工作室11位成员和温亚尔镇中学程旭校长及全体数学教师参加此次活动。
本次送教活动承办方为伊宁县温亚尔镇中学。温亚尔镇中学校长程旭对此次活动高度重视，对活动前的各项工作都做了精心安排，并全程参与此次活动。
纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生。本次活动共分四个环节，即：授课、评课、常规检查、活动总结。首先是四位老师就《算术平方根》和《平行四边形的性质》进行同课异构。温亚尔镇中学李发玲老师在《算术平方根》教学过程中，注重引领示范、讲练结合，体现教师从学情出发，关注学生学习的有效性；秦春荣老师在《算术平方根》一课中，注重培养学生的数学观察能力、数学语言表达能力和数学思维的培养，并注重渗透建模思想；
张翠云老师在《平行四边形》一课的设计中，从生活出发创设情境，激发学生兴趣，深化学习习惯的养成；占剑老师在《平行四边形》教学中注重从大单元的角度为学生建立整体知识结构，渗透类比思想的学习理念。四堂课都体现出教师对教学的深入思考以及在教学道路上的探索与实践，让听课老师倍受感染，同时也激发了老师们对课堂教学的研究热情。
认识在交流中完备，思维在研讨中深入，智慧在钻研中增长，能力在研磨中渐进。在互动研讨中，先是四位老师分别对自己的教学设计、重难点突破、教学设计中的思考和存在的不足进行说课，随后温亚尔镇中学教师、工作室教师代表闫金荣老师、栾春霞老师、戴君梅老师就上课老师的教学亮点、教学设计、教学环节处理、以及教学方法等与参会老师进行了交流与探讨，引发与会教师思考，激发教师们不断探索的热情。
随后工作室的老师对温亚尔镇中学教师的教案、学生作业批改及集体备课等方面进行了细致地检查，点出亮点给予了肯定，同时也指出不足，有效促进了学校常规教学工作的进一步落实。
同课异构共成长，教研相长此路长。活动最后工作室教师于风娟老师说,本次活动能起到抛砖引玉的作用，鼓励与会教师潜心教学，勇于尝试;温亚尔镇中学程旭校长对本次活动进行了点评，并对学校全体数学老师提出了具体的要求，希望今后能更好地教学相长，提升教学能力。
图文:张金芝
审核: 栾春霞 樊翠英
签发:张宏博