大自然是一本无字的书，是儿童的活教材。
——陈鹤琴
happ day
去有风的地方
“情”暖春天尽绽芳华，
“绿”满春天童心艺彩，
让我们赴一场春日之约吧！
遇见春天
春光正好，桃花细雨润绵绵。
春晖耀地，天气晴朗。
在春天的美好景象里，万物皆可期。
在孩子们的烂漫世界里，万物皆可爱。
让我们一起走进春天，走进孩子的世界，
感受爱与美好！
拾·春日美好
春天的气息散落在我们身边，春天在山林里，在小溪里，在小朋友的眼睛里。快追随孩子们的脚步一起去寻找春天吧！
一路上，孩子们弯弯腰去寻找嫩绿的草芽，抬头去看看树上的花朵树叶，并尝试用自己的语言、动作表达春天的美丽景色。他们通过自己的观察、探索，发现许多春天的足迹：“地上小草变绿了“路边的小花开了”“枝头上长出了绿芽”，感受到了春天的变化美。
趣·玩味春天
“蝌蚪长大了像它妈妈”
“梦花长的像玉米🌽”
“小木桥，哇偶，小木桥”
“爱心❤️坑”（路边土坑形状）
“哇，我们到家啦，你没有家，哈哈😊”
在跳鱼🐟潭呼唤小鱼，
在凉亭说：“猴子🐒明明就要爬上树🌳”
捡一根树枝当武器，要去打怪兽……
边走边聊，听👂着孩子们的童言童语，感受着孩子们的童声童趣，春天的大自然中，处处留着我们的欢声笑语。
漫步春日，乐享春趣，亲爱的孩子们，用明亮的眼睛发现春天的色彩，用通俗的语言描绘春天的美好，用探索的心发现春天里的秘密。
品·春日趣食
头顶的暖阳，耳边的鸟鸣，远处的油菜花.....此刻孩子们安静的享受着大自然给予的馈赠，在这样的环境里品尝美食，真是人生一大乐事。
大自然是我们的母亲，她的教导对于成长中的孩子具有特别价值。我们相信，大自然中的这些颜色、声音、味道,都能激发孩子的喜悦、洞察与感官体验。
——约瑟夫
春天在路上，去有风的地方，
时间不会停歇，幸福不会止。
乌云会有时，总会有风来。
我在等风起，等花开，等你来!
