2022 年，《义务教育劳动课程标准》颁布，为劳动教育进入学校课程体系提供了基本依据和具体指导。学校如何在劳动教育中实现“以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳育美”，需要教育工作者从思想上、行动上真正去思考，去规划，去实践，才能获得“五育并举”的真正成效。12月7日，受光明日报《教育家》杂志社邀请，我校王秀红校长参加了光明《教育家》杂志社线上圆桌论坛，与来自全国各地的其他7位校长共同探讨了：劳动教育落实“五育并举”，全面提升学生综合素质这个主题。
王校长就“如何在开展劳动教育过程中，实现传统模式与创新动作的统一，打造具有时代特征的劳动教育模式和品牌？”这一议题分享了我校的思考与实践。
王秀红校长在本次论坛中分享的主题是《让劳动教育浸润每一个孩子的心灵》，她认为新时代劳动教育，指向的是未来生活与劳动的相互成全，让劳动教育浸润每一个孩子的发展历程。同时，她还分享了我校的“2554”农村小学劳动教育工作体系。
劳动是世界上一切欢乐和美好事物的源泉，在劳动教育的引领下，为学生打开学习与生活、知识与应用、现实与世界联通的大门，进而为孩子的终身发展和幸福人生奠基。