在春暖花开的3月，在朝气蓬勃的3月，我很荣幸来到乐平市教师发展中心，参加了一次盛大且隆重的中小学心理健康教育骨干教师培训活动，来自全国各地的7位专家级教师进行了精彩的讲座，为参训的110位教师带来了丰富的教学理念和方法。在为期三天的培训中，有20多位教师分享了自己的教学经验和实践心得，让大家深感亲切。活动还特别安排了热身手指操、心理小游戏“找不同”、3D法绘制愿景板、沙盘游戏体验和课后总结等环节，使整个培训充满活力与思考。
一、讲座：引领教学新思潮
在讲座环节中，7位来自不同学科领域的教师展示了他们独特的教学风格和深厚的专业知识。他们用深入浅出的方式，为参训教师们阐述了各自领域的前沿动态和教学策略。讲座内容涵盖了新课程改革、教学评价、学生心理健康等多个方面，为参训教师们提供了丰富的教学启示。
张熔锋
湖南湘潭江声实验学校
湘潭江声实验学校心理中心主任，湖南省社会心理学会教育心理专业委员会秘书长，国家心理咨询师，家庭教育指导师(高级)，清华大学社科学院积极心理学指导师培训班成员，湖南省优秀培训者，湖南省心理健康教师教育能力竞赛一等奖获得者，湘少社心理健康配套资源开发首席专家，湖南省国培计划教师工作坊研修项目指导专家，湘潭市张熔锋心理健康教育心理名师工作室主持人，湘潭县“青春护蕾”农村青少年心理健康服务工作室主持人，湘潭县教师心理健康名师工作室导师，湘人社《心理健康教育》八年级教材主编，参与编写了《中小学班主任心理健康教育培训教程》、《我们是这样做心育的》、《初中心理班会集》等书籍。
余丽芳
景德镇市中小学教学研究所
中小学高级教师， 二级心理咨询师，家庭教育指导师，景德镇市教研所心理健康教研研员、江西省抗击疫情先进个人，江西省中小培训专家志愿者，江西省学校心理健康教育中心专家指导组成员，参与编写全省心理健康课程材，主持参与省、市级课题研究十余项， 撰写的教育论文多次获得省一等奖，指导教师参加全省心理健康学学科优秀课例大赛连续四年获得省一等奖，并多次担任省大赛点评专专家。
王韵
景德镇市第一中学
景德镇一中心理教师，景德镇市心理健康教育中心组成员，景德镇市余丽芳名师工作室成员。曾获 2020年江西省基础教育优秀教学课例展示初中心理健康教育一等奖;2021年江西省第五届中小学班主任育人风采展示心理健康教育典型经验中学组二等奖;撰写案例入选 2023年江西省中小学心理健康教育优秀典型案例。
付丽旻
上海市甘泉外国语中学
上海市德育特级教师，德育正高级教师，心理咨询师，上海市劳动模范。上海市第四期双名攻关计划德育基地主持人;上海市十佳班主任，上海市第三期班主任带头人付丽旻工作室主持人。上海教育评估院高级评审。上海家长学校特聘专家，中国管理科学研究院华夏传统文化发展研究中心暨复兴之基课题组高级研究员。研究方向:学生自主管理、心理健康、家庭教育指导、班主任专业化培训。曾荣获第二届长三角班主任基本功大赛高中组一等奖、第八、第九届全国思想道德建设成果一等奖、第九届全国思想道德建设成果先进教师、全国科技辅导先进教师等奖项。2017年《班主任》杂志封面人物，曾担任上海教育电视台首届高中生真人秀总决赛评委2019年上海市教委“特级教师开讲啦”主讲嘉宾，2021年曾担任教育部首届全国中小学示范培训班主讲，多次担任国教院、华师大国培讲师，2022年上海教育电视台全国首部家庭教育指导系列剧顾问及出镜专家。著有《破解成长密码:班主任巧用个性化成长档案的实践探索》、《跟维克多一起成长》等专著。
吴晓燕
南昌市教育评估监测和技术推广中心
中小学正高级教师，国家二级心理咨询师，生涯规划师，家庭教育指导师，南昌市中小学心理健康教研员，学科带头人，江西师大教育硕士实践导师、兼职教授，获省基础教育优秀教学课例展示-等奖;主编、参编心理健康教育教材和读物等书籍。多次指导一线心理教师参加全国、省市级课教学比赛、展示并获奖。主持参与国家、省市级课题研究10余项，20余篇论文发表，获江西省教学成果奖和省优秀教育科研成果奖。
刘习洪
广东佛山市南海区狮山中心小学
佛山市德育指导委员会专家委员，佛山市少先队名师工作室主持人，国家级小学数学优秀辅导员，华南师大兼职研究员，华东师大新基础教育小学数学优秀教研员，全国青少年普法先进工作者，全国先进中队获得者。任湖南一师、华中师大、湖南师大、华南师大、新疆教育学院、南昌教育学院、湘南学院等多所大学中小学校长国培项目授课专家。在小学数学教学研究、家校共育创新开展、全员育人关系建构、班级文化建设、有效德育活动创设、家庭教育指导等方面有着科学建构和务实实践。
谢福泉
赣州市教科所
国家二级心理咨询师，中学心理健康教育高级教师，江西省心理健康教育骨干教师，赣州市心理健康教育教研员，江西师大、赣南师大硕士研究生校外实践导师，江西省家庭教育讲师团成员，赣州市家庭教育学会理事，赣州市心理健康教育名师工作室主持人，武警部队赣州支队特聘心理咨询师。多个课例荣获省、市级一等奖:受邀在省内外开展讲座一百余场;主编《普通高中学生发展指导》(经江西省中小学教材委员会审定通过)，参与江苏省《生涯规划与发展》、江西省《心理健康》等多本教材的编写工作，多篇学术论文在国家级、省级权威杂志上发表。
二、分享：交流成长心得
在上课互动分享环节，30多位教师分享了自己的教学故事和实践经验。这些真实的案例和感悟，让参训教师们深刻体会到了教学的酸甜苦辣。通过分享，大家相互学习、互相启发，进一步拓宽了教学视野，也激发了对教育事业的热情。
三、游戏：增进教师的感知力
课间游戏环节为培训增添了趣味性。教师们在轻松愉快的氛围中互动交流，进一步增强了彼此的了解与信任。游戏不仅舒缓了紧张的学习情绪，还培养了团队合作和沟通能力，使整个培训过程更加生动有趣。
四、总结：梳理成长历程
课后总结环节是对整个培训活动的回顾与提升。参训教师们在此环节中分享了自己的学习收获和感悟，并对自己在专业成长和团队建设方面的未来发展进行了规划。总结使教师们更加明确自己的发展方向，为今后的教学工作提供了宝贵的借鉴。
三天的培训我收获满满，非常感谢学校给我提供了这次宝贵的学习机会，也感谢帮我上课的我们团队的其他老师。乐中分校是一个充满爱的大家庭，我相信在陈涌林书记和余斌校长的带领下，学校会走出更多优秀的骨干教师，用更专业的心理学知识去养育学生的心灵。
🍀结业仪式：市教体局领导做重要讲话
此次乐平市中小学心理健康教育骨干教师培训活动，不仅提升了教师的专业素养，还强化了团队合作能力。通过讲座、分享、创作、游戏和总结等多种形式的有机结合，为参训教师们打造了一个全方位的学习与成长平台。在这个平台上，教师们不仅能够汲取新知识、掌握心理学教学新技能，还能够结识志同道合的朋友，共同为教育事业贡献力量。