【高陵教育】教以共进 研以致远——高陵国定小学英语组公开课教研活动纪实

春之美，在于活力与绽放；

教之美，在于精研与深耕；

研之美，在于思路与提升。

    问渠那得清如许，为有源头活水来。阳春三月好时节，万象更新待起航。携一缕春风，吹开教研之花。“研”途风景，一路繁花，在这美好的初春时节，我校英语科组开展了主题为“聚焦新课标，打造高效智趣课堂”的英语公开观摩活动。让我们踏着春的轻盈步伐，走进丰富多彩的英语课堂……从教研中出发，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，收获教学的精彩和成长。  

课堂教学展风采

      第一位是由曹培红老师带来的三年级下册《Unit1 Welcome back to school ！》C Story time 曹老师性格开朗，轻松愉快的授课风格深受学生们及老师们的喜欢。课堂开始前，曹老师播放了视频Where are you from？让学生们领略不同国家的风采。接着通过复习上节课所学习的内容，帮助学生们巩固旧知，从而更好地接受本节课的新知。通过提问“Who is the teacher？”充分调动学生们的积极性，创造积极活泼的课堂氛围。曹老师教态自然，很富有亲和力。她借助图片、视频和问题引出故事，环环相扣，由浅入深，循序渐进。

      第二位是由杨嘉老师带来的四年级下册《Unit 2 What time is it？》。杨老师由一首欢快的歌曲导入，引出主题。从单词到句型循序渐进，设置多样性活动，引导学生积极参与。尤其让学生们对新学句型 “What time is it？” “It’s... ” 进行了充分操练，让学生们创设语境，在不断练习中自然而然掌握所学知识，提升语言能力。

      第三位是由张未妙老师带来的六年级下册《Unit 2 Last weekend》。A Let's try&Let's talk对话课，她通过创设真实语境，利用歌谣和小组合作等方式突破教学重难点，有效激发学生学习英语的兴趣。同时，张老师还以问题链为抓手，学生在不断深入的问题驱动下学会分析和思考，培养其思辨能力，多模态视频的有效嵌入，体现迁移创新，有效提升学生思维能力。

      第四位是由张朵梅老师带来的五年级下册《Unit2 My favourite season》A let's learn&let's talk的整合课。教学主题为 “人与自然”，本课主要通过让学生们进行季节的特征与变化，季节与生活，天气与日常生活等的相关知识点学习。上课伊始，张老师通过“I say you say”的Chant复习旧知，自然导入新课。创设真实贴切的教学情境，让学生在语境中更好地理解词汇的含义。张老师能充分利用思维导图的方式为学生搭建有效的语言支架。同时，张老师还注重培养学生文本重构的能力，实现语言的迁移和有效输出，体现对学生思维品质和学习能力的培养。张老师以英语新课标理念为指导，通过以学生为主体的教学模式，落实“教-学-评”一体化的整体育人观，学生参与率高，教学效果显著。

研思并举齐发展

      课后，四位老师从教材内容、学情分析、教学目标、教学过程、教学反思等几个方面进行说课，全体英语老师进行集体评议课。评课环节是教学研讨活动中的重要环节，是对课堂教学质量和效果进行评估和反馈的过程。大家立足于新课标，积极发言，各抒己见。在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

      学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教学路漫漫，研途皆风景。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。共研、共进、共成长！在追求理想课堂的路上，我们国定小学英语组全体老师定会携手同行，且行且思，共同谱写学科育人的蓝图！