有一种伙伴叫“师徒结对”
有一种温暖叫“携手同行”
有一种力量叫“师徒同心”
有一种愿景叫“共同成长”
春意盎然，桃李争艳。妥安乡小学为深入实施“青蓝工程”，提升青年教师的教学水平，建设高质量师资队伍，于2024年3月15日在琅井小学组织开展妥安乡小学2024学年春季学期第一次“青蓝工程”教学研讨活动。
携手展风采
琅井小学谢沁芸老师展示了一年级数学课《分类与整理》的教学。她从学生生活出发，注重情景创设和问题设计，点燃了学生的学习热情。以学生为中心，营造了自主探究的空间，通过一系列互动环节，如学习生成单、黑板操作、游戏竞赛等，有效地传授了分类思想方法，提升了学生的数学素养和问题解决能力。
安乐希望小学梁雁翎老师则执教了二年级语文《传统节日》，她巧妙地将情境引入课堂，依据教学目标展开课程。她的课堂设计既完整又紧凑，充分激发了学生的学习积极性。通过全新的思路和巧妙的设计，她将阅读理解、识字写字、语言表达和思维训练相融合，让学生深入了解中华传统文化，增强了学生的文化自信。
研讨共提升
“教而不研则浅，研而不教则空。”两位青年教师分享了教学内容，包括教学目标、重难点、学情分析和课堂设计，并进行课后反思。
指导教师总结了上学期“青蓝工程”的成果，并规划了本学期的工作。
听课老师们就教学亮点、改进建议和未来发展思路进行了交流评价，提出了宝贵意见。
聚力共成长
在成长的道路上，两位青年教师分享了她们在分层辅导和后进生辅导方面的困惑。指导老师和听课老师解疑释惑，分享了有效的辅导方法。
最后，教研员普朝亮老师对活动进行了总结，鼓励所有教师带着新课标的理念去备课和实践，树立“教—学—评”一体化的意识，关注学生发展，提高学生的核心素养。他强调，“青蓝工程”师徒结对活动是一种传承，一种促进，更是一根纽带。
“青蓝结对，携手同行。”这次活动不仅为形成良好的教研氛围、培养优秀青年教师、提升教师队伍整体水平打下了坚实基础，也让青年教师对新课标和教材有了更深入的理解，更准确地把握重难点，更灵活地运用教学方法。相信青年教师能够与经验丰富的前辈同行，在教育教学之路上走得更远，走得更精彩。
图文编辑：普朝亮 苏新仙
初 审：王明朝
二 审：钟 燕
终 审：钟 能 毕继武
