3月15日上午，衡阳市教育科学研究院院长唐承衡、副院长成志高一行来我校开展2024届高三教学工作调研，衡东县教研室成员、衡东县第二中学校长凌冲等陪同进行视导工作。此次调研旨在促进高三教育教学工作，提升高三教学的针对性与有效性，促进教、学、评有机衔接，推动教育教学高品质发展。
一、见面会
见面会上，衡东县第二中学校长凌冲对视导组专家的到来表示欢迎。衡东县第二中学高三年级主任廖长松就学校2024届高三年级的基本状况进行了详细汇报。他表示，学校始终贯彻落实国家教育方针，学校教育理念，努力营造紧张有序、科学高效的教学氛围，以饱满的工作热情和优秀的教学质量助力学生圆梦、学校高速发展。
二、教学常规检查
为了更全面细致地了解学校高三年级情况，教学视导团深入高三教师办公室进行教学常规检查。
三、师生座谈会
高三师生代表分别在综合楼二楼会议室和高三楼一楼会议室召开座谈会，教学视导团走进师生，倾听意见。
四、听课评课
专家们深入课堂，实地观摩了高三年级的教学活动，对教师的授课方式、教学内容、学生的学习状态、作业完成情况等进行细致的观察。
推门听课后，教研员分学科作听课反馈，与我校教师进行深入交流。评课内容丰富，涵盖了对新课程标准、教学方法、学科命题趋势的研究解读等方面。教研员们高效的反馈意见为我校教师们提供了专业成长的机会，给教师们在日常教学中，如何实现“教、学、评”有机衔接提供了新的解决思路。
五、交流反馈
评课活动圆满结束后，教学视导团与学校领导、高三年级管理团队齐聚一堂，展开了一场富有深度的交流会。
市教育科学研究院院长唐承衡、副院长成志高详尽地反馈了本次听课评课结果。他们高度评价了二中教师在新课程、新教材理解实施方面的优秀表现，但是仍存在教师讲课过多、课堂总结不足、学校硬件设施不够完善等问题。二人还对就如何进一步研究新课标、提升高三教学质量，如何更好地激发学生的学习动力等问题对高三教学工作进行了深入指导。他们建议教师研究近几年高考真题变化，提升教学模式的有效性。同时也要关注学生学情，微调教学重难点，让学生真正沉浸式复习。最后，他们对衡东二中未来发展表达衷心的祝愿与美好期待，希望学校能在书记和校长带领再创佳绩。
衡东二中校长凌冲表示非常感谢教研专家团队为我校带来宝贵的指导意见，我校将认真对待此次调研过程发现的不足，并制定出具体的改进措施和建议，提升学校教育教学质量。
结语
市教科院和县教研室一行专家团队的到来，不仅为我校带来了宝贵的指导意见，也为我校高三教学工作的改进和提升注入了新的动力。我校将以此视导工作为契机，砥砺深耕、躬身自省，知之愈明、行之愈笃，继续深入研习新课标，着力推进课堂创新，确保高三教学质量的持续提升，全力谱写学校发展的新篇章！