艺术，作为人类文明的重要组成部分，不仅丰富了我们的精神世界，也提升了我们的生活品质。艺术是一首璀璨的乐章，挣脱天穹的桎梏；艺术是一幅墨染的山水，挥洒无尽的诗意；艺术是一支活力四溢的舞曲，绽放青春的华彩。正是因为艺术的存在，生活才显得如此美好。为了充实校园生活，激发学生对艺术的热爱与兴趣，培养他们对于美的感知、鉴赏、表现和创造等能力，以提升学生的艺术修养。
咸阳中学高二年级于3月13-15日开展了英语艺术海报活动，同学们通过自己的独特创作风格和个人风采，展现了对艺术的理解和热爱。他们的作品或许包含了对经典艺术作品的解读，或许展示了对当代艺术趋势的观察，又或许是对个人艺术创作的尝试。每一份艺术海报都是同学们对艺术的一次探索和对话，是他们内心世界的一次展现，下面请欣赏优秀艺术海报展览。
＂何为艺术？＂优秀的海报设计者们就此话题以及他们设计思路接受了我校小记者的采访。 接下来的采访内容，让我们深入了解学生们对艺术的独到见解和创作灵感。
“艺术是什么？是想象与创造吗？当人类踏上建设艺术殿堂的征途，这个问题引起了无数人的关注。从古至今，从东方到西方，从印象派到抽象派，从二维平面到立体空间，艺术随着文明的进步而演化出多样的形式。这些形式源自生活，源自想象，源自创造性的启发。即使是一张白纸，也可以成为艺术的起点；大量的留白，正是想象的空间。只要细心观察，赋予情感，艺术殿堂的建设就永无止境！”——高二一班朱文宝
“艺术，是人类对宏大或细微事物情感表达的载体，它有着多种形式，如书法、绘画、手工艺等。在创作作品时，我力求将这些形式融合展现，将优雅与美感呈现给世人。”——高二一班何亭勃
“本次艺术海报的主题聚焦于中国与西方艺术的对比。为了更直观地展现两者的差异，我采用了中西方特色艺术的对比画法。中国方面，我选择了象征吉祥的祥云与丹顶鹤；西方则选取了中世纪的城堡建筑。这种鲜明的对比使得主题更加突出。再配以文字说明两者的发展历史和特点，我的艺术海报便完成了。”——高二一班任文阳
“我通过艺术的形式、发展历史以及我对艺术作品的热爱来阐释艺术。艺术是一个宏大的概念，涵盖了许多方面。尽管各个方面的发展历史各异，但它们为人们的生活带来的“美”的意义是共通的。我最喜欢的艺术类型是绘画，因为它能直接带给我美的享受，而且其内涵易于理解。”——高二一班宋佳颖.
“在绘制这幅艺术海报时，我主要受到了中国文化和著名作品《千里江山图》的启发。山水画是我钟爱的一种绘画类型，它根植于中华文化的沃土之中，蕴含着诗意与历史的深度。《千里江山图》是北宋王希孟的杰作，画中壮丽的山峰让我陶醉。因此，我创作了这幅手抄报，希望通过我的作品让更多人感受到中国传统文化的魅力。”——高二三班陈诗怡
“我的英语绘画作品的灵感主要来源于《西方绘画简史》这篇文章，尤其是“现代艺术”这一部分给我留下了深刻印象。从20世纪至今，最初的著名画家毕加索尝试了新的表现方式——立体主义，而一些画家则开始了抽象艺术的探索。抽象艺术以其鲜艳的色彩和独特的人物形象深深吸引了我，因此我选择了抽象艺术作为背景。作品中主要以现代艺术的介绍和中西方绘画差异为主体，同时点缀以文中的重点短语和词汇，最终完成了这幅作品。”——高二三班李哲玉
“在绘制艺术海报的过程中，我主要是根据课本内容和老师的讲解来创作。我根据老师上课讲解的内容梳理文章的思路，提取主要信息构建框架，最后稍加修饰即可。这次绘制艺术海报的经历，相当于我对本单元学习内容的一次总结，收获颇丰。”——高二四班李佳琪
“我的灵感来源于西方艺术形式中的典型代表——雕塑，以及中国优秀传统艺术的起源与发展。基于“中西艺术碰撞生辉”这一主题，我设计了艺术海报的绘画元素。以文化联想为基础，运用所学知识进行创作，充分展示了我对艺术形式的创作兴趣。通过简洁明了的图画和知识总结与艺术进行“沟通”，形成了一张张文化知识的记忆卡片，完成了这次创作。”——高二十班唐紫怡
本次艺术海报活动吸引了同学们的积极参与，他们将对艺术的独到见解融入作品之中，创作出一幅幅既美观大方又布局合理的作品，令人赏心悦目。这次活动不仅加深了同学们对艺术的理解，也巩固和拓展了他们的英语知识。愿每一位参与者都能继续携带着这份对艺术的热爱和对知识的渴求，在未来的日子里绽放更加耀眼的光芒，继续在艺术的道路上探索、成长，创造出更多触动人心的佳作。
撰稿：刘佩瑶（高二一班）
李江珊（高二一班）
校对：杨振蕊
审核：许爱瑛
