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“五磨教学法”名师引领,精彩课堂返璞归真
——记古港镇王芳小学语文工作坊3月研修活动

创建于03-15 阅读1434
春光作序,万物和鸣。为了给新学期的语文教学工作明晰方向,使语文老师能更好地开展教学工作,进一步提升语文教育教学质量,推动教师教学能力的提升,3月15日,古港镇王芳小学语文工作坊第一次常规教研活动在古港完小录播室举行。

一、 聆听讲座,开阔教学视野

活动伊始,王芳老师以“用好五磨教学法,教好语文统编教材”为主题,为全体语文教师们进行了“五磨教学法”解读讲座。

所谓“五磨教学法”,即:听读磨磨耳朵,朗读磨磨嘴巴,品读磨磨思维,抄写磨磨心境,仿写磨磨笔头。

王芳老师提出,““五磨教学法”实质上也是“五步教学法”,是语文教学的基本路径,也是符合语文教学的基本规律,当然也是最基本的语文教学方法。“五磨”不过是用形象化的语言来表达最朴素的教学原理。
随后,王芳老师引用了《月是故乡明》实例教学范本,向老师们展示如何利用“五磨教学法”实现语文课堂教学的转型,让学习在课堂真正发生。
在讲座的结尾,王芳老师也向老师们提出了殷殷期盼,希望大家能把提高课堂教学的实效性作为工作重点,把形成适合学校教学实际的课堂教学模式作为教改的重心,进而完成引领全体语文教师靶向学习探索“五磨教学法”的重任,赋能教师专业成长,打造高效课堂。
二、分享经验,迸发“思维火花”
讲座结束后,全体工作坊成员就如何在实践中提高教学质量的议题进行了经验分享。

汤琴老师分享了自己的教学经验,即紧抓学生在课前课中课后的落实工作,在教学时注意材料的选取,化繁为简,去粗取精。

黄维老师分享了自己的教学经验,即立足教材,夯实学生知识基础,一课一优化,课课求优化,激励学生自主学习,增强学习积极性。

三、部署工作,展望育人新篇
在活动尾声,王芳老师对工作坊全体教师在新学期的语文教学工作进行整体部署,并从字词句基础知识、作文阅读、培优辅差等方面提出了具体的工作预想和实施方略。通过王芳老师的指导,工作坊的老师们对新学期的工作落实有了更深刻明确的方向。
万象更新始于春,不负春光开好局。古港镇王芳小学语文工作坊全体语文教师一路携手、一路攀登,无畏山高与水长。在新的学期,将以更高效的工作举措和积极奋进的工作热情落实新学期教学工作安排,在研究的征途中享受教育的幸福,赓续育人新篇章。

                                                                                        编辑:王周薇、于红平

                                                                                        图片:张乐思

                                                                                        审核:王芳

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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