《音韵之美》
音过留声化细雨，
乐来成曲谱春风。
高山流水遇知音，
妙韵天成心相融。
个人简介：
张宝娜 女 汉族
2014年毕业于赤峰学院音乐学院音乐学专业
2019年1月入职松山区大夫营小学至今
现任教：一至六年级音乐课、电子琴课
担任松山区大夫营小学少先队大队辅导员
获奖情况：
一、2019年三月获松山区说课标比赛二等奖
二、2023年五月获赤峰市第三届中小学美育教师教学技能比赛小学组全能二等奖、小学组钢琴二等奖、小学组舞蹈二等奖。
三、2023年五月获赤峰市松山区第十三届中小学、幼儿园课堂教学、基本功竞赛活动中荣获小学音乐一等奖
教师寄语：
练习是伟大的魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易，得心应手。—车尔尼
《让我们慢慢来》
23年九月份对我来说是一个特别的日子，我带领30个孩子们从零基础开始，每天锻炼坐姿、手型、唱谱，经过半年的时间已经初步成型。30个孩子里有十名一年级学生、十四名二年级学生、两名四年级学生、四名五年级学生。
学琴，是一件开心的事情！
练琴，更是一项对人性的挑战！ 一天不练琴，自己知道；两天不练琴，朋友知道；三天不练琴，全世界知道。每个人对新鲜的事物都充满好奇，孩子们也不例外，刚开始学琴时孩子们特别兴奋，经过半年时间，瓶颈期就来了：练琴溜号、想换组、练琴慢等问题层出不穷。 其实，学琴难的不是技法，难的是枯燥的重复练习，难的是能不能静下来坚持下去，这是一项挑战！我相信坚持就一定能胜利！
所以我想了很多对策：30人的小组人数较多，我没办法逐一指导，于是我采用小师傅带徒弟的方法进行教学，这样不仅可以让“小师傅”复习自己学过的曲子、增进同学情谊、还可以帮我减轻课堂压力，一段时间下来初见成效。
为了让学生们爱上电子琴，我会上欣赏课。把学姐的表演视频给孩子们观看，让他们知道，弹好曲子虽难，但是站在舞台上演奏的那一刻是最美的，就像太阳一样闪闪发光。课堂中间我们一起欣赏中央音乐学院钢琴系教授-盛原教授的视频，了解更多关于键盘乐器的知识，让枯燥的琴课，充满了色彩。在欣赏之余，我会把自己的弹奏视频给他们看，让孩子们知道我也是和他们一样，一步一步的弹过来的才有今天的成就。我不是天才，就是坐得住板凳。当其他同学出去玩耍时，我在弹琴；当其他同学去逛街时，我在弹琴；当其他同学休息时，我还在弹琴。所以我用亲身经历告诉孩子们：坐得住就有收获！
“积赞制”是孩子们最喜欢的。“师傅”帮助徒弟有成效，师徒二人各得一个赞；弹得快、弹得准得一个赞；背唱谱子完整的一个赞……想方设法提高孩子们的练琴兴趣。五个赞可得零食券、合影券、点歌券；十个赞可以换体育课券、自由座位券、班级群表扬券；二十个赞可得与校长合影券、和老师交流券……除了积攒，平时我还会和他们分享美食。寄宿制的原因，孩子们一个星期不见父母，已身为妈妈的我，除了上课对他们很严厉，更包含着一份疼爱。时时刻刻和他们交流，关注他们的情绪，做他们的良师益友。
最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持；慢慢努力，慢慢积累，我们的人生终将变得美好而辽阔。
监制：张春波
审核：王树民
编辑：张宝娜